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550字 初二 叙事舍得，舍得，要舍。才有得。不学会舍，你永远不会得到什么。赠人以微笑，心存愉悦；送人以玫瑰，手留余香。这正是在生活中所体会到的。记得很小很小的时候，在回家的路上有一家人，准确的说应该是一个古怪的老头。住在一个摇摇欲坠的破屋里面，不过虽然他的房子很破，不过他的门前屋后都种满了各种各样的果树：苹果树，桃树
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550字 四年级善良，是每个人都应该拥有的品质。比如我，就是在朋友的启发下，学到了善良。那年冬天，我和朋友穿着棉衣，在雪地里玩。天上还在下雪，冷风迎面吹来，就如刀割般的疼痛。虽然很冷，但我们仍然玩得很开心。这时，我们在草堆的空洞里发现了一只小麻雀，它已经冻伤了，身子不停地抖动。朋友见了，赶紧蹲下身子，用手把小麻雀小
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550字 初一 说明文烟花绽彩，蛇去马来，今日又回到了熟悉的校园――开学喽！校园中的一草一木又度过了一岁荣枯，相隔近月，虽然草疏木枯却亲切如故；熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多了一层淡淡的尘土……敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢？办公室，教室里不断飞出欢声笑语――谈
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550字 六年级 记叙文如果生活是一盘家常菜，那么语文就是那必不可少的调味盐；如果生活是一片草地，那么语文就是点缀的野花；如果生活是蓝天，那么语文就是那朵朵白云……语文就好比是生活里的主角：对联、广告、流行语、告示牌、报刊……语文是渊博的，它不能离开我们的生活，所以我们就应该从生活中多多发现语文，体验语文给我们带来的乐趣。
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550字 初一 记叙文“使人长大的不是岁月，而是经历。”曾几何时，在书上看见了这样一句话，不知不觉，便烙印在了心底。回望自己经历过的事情，细嚼慢嚼的去品味，去思考，才发现经历对我来说不只是逝去的事。微雨时节，寒风萧萧，好心情也随之而沉淀。一个人孤独的走在狭窄而又寂静的小路，前方的路被雾包围住了，缠绕住了，若隐若现。远处似
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550字 初一 抒情散文悠闲之际，我置身于“风车”上，游于四季，感受语文。早春凌晨，陶醉在小巷中，雨丝雾飘落在你的脖颈中，很清爽的感觉。闭上眼，闻到一股青草的味道，清新、淡雅……睁开眼，远处一片稚嫩的绿色，情不自禁地往前走，去寻找那倏忽不见的稚气娇小的绿色精灵。那意境就如同“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一般灵动。正值初
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550字 初三 散文“十年生死两茫茫，不思量，自难忘……。”一遍又一遍的读着这首《江城子》，直到泪水打湿了书本，模糊中，苏轼，这位千古奇才，向我翩翩走来……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”，你虽才高八斗，学富五车，但在仕途上却不甚如意，因此，与弟弟苏辙相隔两地，因此，挥毫写下了这首《
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550字 五年级 日记蚕儿欲化蛾，先吐丝，再结茧，在茧内经受痛苦，而后才能化蛾飞去；雏鹰欲展翅飞翔，得由母鹰将其从悬崖扔下，或折断翅膀，或与蓝天比翼。挫折便是破茧化蛾与折翅飞翔的考验，挫折便是一个从生理到心灵的质的蜕变。纵观千百年来，有许多饱受挫折、历经风霜的成功者。物理学家霍金终生在轮椅上度过，但他以顽强的毅力克服挫折
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550字 初一 说明文我的课余生活丰富多彩。我最喜欢的就是看报了。《学习报》、《温州日报》、《温州晚报》、《中国电视报》等报纸都是我的至爱。就像我妈妈常说的那样：我是一天不吃饭可以，但不能一天没有报纸。《学习报》里有故事、有笑话、有练习题等，让我爱不释手。那生动曲折的故事情节、那栩栩如生的人物描写、那切合时代的学生作文，
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550字 初二 记叙文现在，在这一个巨大的社会，会有许多形形色色的人物，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小偷、强盗、老师、同学……这些人，有的让我敬佩，有的让我讨厌……其中，我哥哥最让我敬佩。寒假，让我学到了许多，让我没想到的是，竟是我那“书呆子”表哥的“缺点”让我领悟到的！我哥有许多“缺点”（至少他是这么认为的），在这一个