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550字 初一 记叙文飞鸟飞啊飞无家可归题记今天,虽然阴雨纷纷.但人们却没有因为天公不作美而扫兴,因为今天是一年一度的---元旦节.我本想街上一定有人敲锣庆祝,可后一想:天上正在下雨又怎么会有人呢这时爸爸,妈妈走过来说今天有人请我们吃饭,快收拾好.我想:今天会不会有小朋友和我一起玩呢反正我的作业都只有英语听写了.我很高兴
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550字 初二 议论文“天空中飞过的鸟，自由而美丽。在飞鸟们穿过天空的季节里，风没有预兆地刮起，在它们身上落下的遗羽，纷纷扬扬，像覆盖秋天的雪的梦境。”-----题记川之国的雨，猛烈，狂野。空气中都有腐烂的味道，很像叛变那天杀死的暗部身上的气味。蝎的心情没理由烦躁起来，捉一尾并不难，可要去沙忍村就有点尴尬了，这时迪达拉不
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550字 初二 议论文-----题记川之国的雨，猛烈，狂野。空气中都有腐烂的味道，很像叛变那天杀死的暗部身上的气味。蝎的心情没理由烦躁起来，捉一尾并不难，可要去沙忍村就有点尴尬了，这时迪达拉不怕死地凑过来，捏捏他的脸：“旦那皱眉头的样子好可爱啊~~~恩...”蝎正烦着，就用力拍开迪达拉的手："滚开！”迪达拉愣了一下，然后
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550字 小学 状物一天，鸟妈妈孵出了一只小鸟，鸟妈妈看见活蹦乱跳得小鸟，高兴极了！心想:“它会不会饿呢？我去找点吃的吧！”于是，鸟妈妈拍拍翅膀飞走了，小鸟看见妈妈会飞，心想，我好羡慕妈妈，居然还会飞，等我长大了一定也要学会妈妈会飞得本领。一会儿，鸟妈妈回来了，它捉了一条又大又肥的虫子，喂给小鸟吃。小鸟吃饱了对妈妈说：
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550字 初中 状物在伫倚危楼中痴昧，在苦涩猎风中回味，用你的符号说明你是谁。于潇潇暮雨中明灭，于淡淡清愁中反馈，用你的高度让我看看缥渺着的远远雁。我无力回天，只得沉眠，还有慢慢淡笑，我奈何什么诸天？！只有自己将美丽的云彩涂抹心间。漂亮的飞鸟在心间留下的印迹，不需要贩卖，不需要收回。在虚实进退间我明白不必再权衡那些无所
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550字 六年级 读后感《飞鸟集》虽然每段诗歌都是简短的两三句，可是在冥冥之中，竟悄悄的点亮了我们的心灯。当我们迷茫、困惑、无助时，读读泰戈尔的诗，想想自由的飞鸟、穿着光之衣的太阳、披着绚丽围裙的云朵、祈祷的樵夫、淳朴的泥土……这一切真的可以让你找回你对生活的热情，对生命的真正思考，对爱的重新认识，面对失落与痛苦，我们不会
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550字 高三 读后感——《飞鸟集》读后感晨曦，一轮红日涌出海面。我看见了一只金色的飞鸟。“夏天离群漂泊的飞鸟，飞到我的窗前鸣啭歌唱，一会儿又飞走了。而秋天的黄叶无歌无唱，落在窗前了。”——泰戈尔“黑色六月”不灭的阴影，团团的笼罩在我生命航程的上空。挥不去，赶不走。“失误，发挥失常。”哼！失败的人永远都在为自己找借口。沉
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550字 高中 散文傍晚，写完作业的我来到阳台，放松一下心情。刚踏入阳台，一样东西吸引了我的视线。一群看似薄薄的白色物体随着习习秋风飘落下来。是谁家孩子这么调皮，把纸巾往下扔呢?一眼望去，这白色与楼下那些小桥流水的颜色搭在一起构成了一种和谐的美，让人赏心悦目。我往前走了几步，瞪大眼睛，眨了眨，这才发现，这些随风飘荡的不
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550字 初一 抒情我是孤单的飞鸟，痴守着对岸。不知何时到达，却永不放弃……——题记蔚蓝的海面，泛起圈圈涟漪，如我的心，不复平静。欲落的夕阳，染红了一切，抛出的载满愿望的漂流瓶，也如同一场血祭的残余。风，停了；那涟漪却一直颤抖，蔓到很远处，是我看不见而已。夕阳，落了；那漂流瓶却不停浮动，向着对岸走去。它在哭泣，是我听不
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550字 初一无家可归------题记今天,虽然阴雨纷纷.但人们却没有因为天公不作美而扫兴,因为今天是一年一度的---元旦节.我本想街上一定有人敲锣庆祝,可后一想:天上正在下雨又怎么会有人呢?这时爸爸,妈妈走过来说今天有人请我们吃饭,快收拾好.我想:今天会不会有小朋友和我一起玩呢?反正我的作业都只有英语听写了.我