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550字 高二 叙事翻开语文书，看见书中珍藏的紫叶李，不觉又想起今天上午那天那个语文课。语文老师像一位导游，带领着全班同学在校园间赏花。柔和的风拨动着花弦，晃动的细枝嫩叶发出悦耳的声响，风中携带着淡淡的花香，引得同学们纷纷靠拢到花树旁。在老师的引导下，我们观察叶子的形状，紫丁香的叶子像心，紫叶李的叶子像小舟，而牡丹的叶
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550字 高三 日记又到语文课了，我的思绪又不知飞向了哪里。教室内静极了。但越是安静，心就越是浮想联翩。也许这就是作家笔下所谓的“以动衬静”吧！这节课是自习，自习课的内容就是作语文卷子。呵呵，谁让这节课是语文呢！惨了惨了，是现代文阅读――我一向不擅长于表达的，这可如何是好。本来就没有心情去写题，也不是没有心情，而是心中
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550字 初中 应用文语文课上,老师举行了一次有趣的辩论会,题目是“开卷有益和开卷未必有益”,我们分成男女两组,我们女生是反方,男生是正方。辩论开始了,正方的何洋说了：“书籍是人类进步的阶梯,怎能说‘开卷无益’呢?”我们的王文骄反驳了：“我方认为——开卷未必有益.请问对方辩友,看一些不正规的书,会利于健康吗?难道无论看什