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600字 六年级 叙事爸爸很“厉害”，不仅饭做得很好吃，而且还时不时地创新一下。一天，我正在写作业，爸爸下班了，对我喊道：“作业写完了吗？”“快了，还有一点！”我回答道。“一会儿给你个惊喜！”“什么惊喜？”“一会你就知道了。”什么，我心里出现了小问号。想起上次，爸爸也是让我等一会儿给我个惊喜，那惊喜竟然是个千层饼。这次，
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600字 四年级 叙事今天是周六，我来到了乡下的爷爷奶奶家。爷爷经常去田里干活，我没事干，就也跟去了。只见爷爷背着锄头，拿着水桶。他先用锄头把坑挖好，再把一颗跟豆子一样小的东西放了进去。我好奇地问：“这豆子点儿大的东西有啥用啊？爷爷不慌不忙地说：“你可别小看这东西了！到了秋天，就可以长出黄瓜来了！它就是种子！”看到这里，
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600字 四年级说到零食，有人喜欢吃奇趣蛋，有人喜欢吃泡泡糖，还有人喜欢吃巧克力………。而我，最喜欢吃就是薯片了。只要把薯片的包装袋晃一晃，你就会听到一阵整齐的“咔嚓，咔嚓”的响声，小心翼翼的拆开包装袋，拿出一片薯片，放在鼻子底下闻一闻，香、鲜、辣，妙不可言的味道迅速打开了你的味蕾。在放进嘴里，轻轻一咬“咯吱”一声
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600字 四年级今天下午，唐老师在黑板上悄悄地写下了四个大字“乐吃薯片”。我一看，心里顿时“疑云重重”。我心想：唐老师怎么可能真让我们上课时吃薯片呢？骗骗小孩子的吧！我们可不小了呢，不会这么容易上当的哦!一上课，我心里的“疑云”就顿时灰飞烟灭了。你们知道这是为什么吗？原来，我们要玩一个游戏。唐老师跟我们讲了规则：仰
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600字 叙事记一次有趣的游戏作文500字 乐吃薯片星期五下午，上课铃响后，唐老师便拿出一包薯片，还说要和我们一起吃。听说要吃薯片了，全班人脸上乐开了花。哇，真是太不可思议了，唐老师竟然会在课上请我们吃薯片，我们的脸上露出了惊讶的表情。可是，唐老师却说：“要想吃薯片就必须经过挑战。挑战规则是：把薯片放在额头上，用