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600字 六年级 叙事上作文课时，老师和我们玩了一个小游戏——吹蜡烛。这次吹蜡烛和平时不一样，是用读出卡片上的字的方法吹的。老师说：“现在请同学们从你们小组中选一个人上来做游戏！”我们组选了坐我左边的那一位男孩子。他拿了一张卡片，打开一看——唉，真是倒霉透了，抽了个“家”字！用这个“家”字又能吹出什么样的好成绩呢？我们这
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600字 三年级童年，像一汪大海。在大海中，有许多鱼，那些鱼是快乐的事、懊恼的事、悲伤的事……有这么一条色彩美丽，带着笑声的“鱼”——巧吹蜡烛，让人回味无穷。愉快的周六，我背起书包，来到了小桔灯的教室。一进门，我就看到了老师的桌子上放了许多蜡烛，我好奇的猜测老师为什么要放蜡烛，没等我想明白，就有人跑过去问张老师为什
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600字 小学 叙事魔二 黄琦茗 今天，我到补习班。一上课，同学们就异口同声地问：“今天玩什么游戏呀？”老师立刻说道：“你们猜猜？”教室里响起了一阵声音，有的同学说是玩吹蜡烛，有的同学说是玩贴鼻子，还有的说是三打白骨精。老师最后宣布是吹蜡烛游戏。然后老师说吹蜡烛的规则是：蜡烛排一排，沿蜡烛一条线吹，每对队员依次上台吹，
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600字 六年级 叙事吹蜡烛的乐趣上课了，老师走进教室，为了提高我们的学习兴趣，老师跟我们玩了一个吹蜡烛的游戏。老师首先准备了道具———蜡烛、打火机、然后用打火机把蜡烛点燃，接着并说吹蜡烛的游戏规则。是这样的，当老师提出一个问题时，你要回答老师的问题，在回答的过程中将蜡烛吹灭，老师还示范了一下。同学们听了个个兴高采烈。游