-
600字 初三 记叙文天，阴沉沉的，没有一点生气，心情也随着天气慢慢低落。坐在车上，心中难免泛起层层波澜。和以往一样，窗外的景物依然是老样子，并不特别显眼。这时，我眼里看见了一团团小小的，黑不溜秋的小东西，定神一瞧，原来是一只小蚊子很困难地扒在上面。它要爬上去吗？我继续观察着。窗户上缀满了一颗颗小水珠，像一串串晶莹透剔的
-
600字 初二 议论文小溪怀着伟大的梦想，不断奔流，最终汇入大海。“贫不足羞，可羞的是贫而无志。”有梦想，就可能会创造奇迹。梵高有执著的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到世人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，扔坚持着自己的初衷，画自己想画的画，画自己的梦，这着实是非常人所能的。在他死后，终于声名鹊起
-
600字 五年级 记叙文艰难，灾难，苦涩，坚强，希望，欢腾，成功。每一个单一的词汇都不能描绘这五味的一年。但这一年，确需用这所有的词语来描述。对于很难见到雪景的南方人来说，白雪的到来带他们进入了银装素裹的童话世界，每个人脸上都洋溢着喜悦。但，连日的大雪很快将他们陷入困境。渴望回到北方老家过年的人们都被冰雪封住，举步维艰。即
-
600字 初二 议论文我想，我们谁也不会忘记在2008年5月12日14时28分发生的那一幕：大地在摇晃，大地在破裂……我想，这也是我们任何人都不愿再想起的一幕。汶川发生的特大地震，使多少原来幸福的家庭变得不幸，使多少有梦的孩子放弃了梦想。但，这是天灾，是我们无法改变的事实。可我们有爱，中国人民有爱，世界人民有爱。爱，是永
-
600字 六年级 书信伟大的父爱创造奇迹——读《生命的养料》有感夜晚，我做在书桌旁，手拿同步阅读。《生命的养料》这篇文章映入眼帘。读完后，我的心久久不能平静。文章讲述了这样一件事情：一个自卑的残疾男孩，种了树后，便希望它早日死去。父亲知道后，就在夜晚悄悄地帮助小男孩给树浇水，鼓励他成为植物学家。从此，他乐观向上，经过自己
-
600字 五年级 读后感读《小妇人》有感徐苑绘俗话说的好，“坚持就是胜利。”自从我读了《小妇人》之后，对这句话，有了更深的理解。暑假里，妈妈给我买了本《小妇人》，说：“孩子呀，好好学习这本书里的主人公吧，他们一定会让你明白许多的。”“啊？有这等事，简直太不可思议了。那我倒要来看看，这本书，是否真的这么灵。”我迫不及待地打开
-
600字 一年级 读后感创造奇迹的鲁滨逊班级里展开了读书活动，有人对《红楼梦》的林黛玉心生怜悯，有人对《三国演义》的诸葛亮异常崇拜，而我对鲁滨逊敬佩有加。这本《鲁滨逊漂流记》塑造了一个百折不饶的鲁滨逊。他是一个中产阶级家庭的三儿子，出生于1632年。因为不听父母阻挠去航海，遇上暴风雨，于船员失去联系，但上帝对他十分眷顾。当
-
600字 五年级 读后感在寒假里，我认认真真读了海伦*凯勒的自传——《假如给我三天光明》。读完后，我的心情如同波涛汹涌的大海，久久不能平息。《假如给我三天光明》主要讲述了：盲聋人海伦*凯勒一生的故事与她的心路历程。她一生中只有十九个月光明和声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助下，海伦*凯勒克服重重困难。最终，在1896年的1