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600字 初三 记叙文有一种亲人，叫最熟悉的陌生人有一种温暖，叫做陌生人的拥抱——题记家人是个最熟悉的词，亲情是他们心中的火种，我喜欢这个家庭，虽然有些残缺，但那份亲情却不会空缺着。这种时刻似乎来得过早。正值青春时刻，那份该有的欢颜却没有了。我记得那天，那种撕心裂肺的痛，恨不得把整个人都撕碎。陌生人的拥抱，我站起来了。那
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600字 初二 记叙文人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ——题记月夜，月凉如水。中期考试，一次至关重要的考试，我却考砸了。分数与那鲜血似的大叉印入我的眼帘，仿佛在苟延残喘，令人心寒，耳边是爸爸妈妈那萦绕耳畔的数落，我的心如月那般冰凉，心中的痛症，无可治愈。回忆过去，我一次次考试失败，但一次次爬了起来，可一次次又跌
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600字 高一 议论文曾记否，梦想总是生活在黑暗的山洞里，而我们就是要找到它，用激情的火把把它照亮！——题记遥望历史，看那一望无际的彼岸，有颗颗闪亮的水晶，定神，是那万丈的光芒在照耀，殊不知这便是梦被照亮……爱国者，把梦照亮。当年，秦晋围郑，国危矣，他主动请缨前往秦营，“焉用亡郑以陪邻，邻之厚君之薄也”一语惊醒梦中人，让
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600字 六年级 叙事世界万物无一不需要阳光。草、树、动物……人自然也需要阳光，但人还需要一种阳光，那就是爱：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友情……这些爱，有的能让一个人重拾信心，有的能让一个人忘记忧愁，有的能让人的心扉洒满金色阳光。记得三年级时，我很贪玩，不知什么是努力，什么叫勤奋。成绩固然每每落后，面对老师的无奈，家长的焦
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600字 初二 叙事一支钢笔，照亮心田。——题记清晨，太阳在同学们朗朗的读书声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进了教室，把整个校园映成金色。我眯了眯眼，不由弯弯嘴角。教室里，同学们正在专心地背单词，忽然一声闷响“咚”……一双双眼睛齐刷刷的盯向一个人，我定睛一看，小A的钢笔和笔袋一起掉在了
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600字 初三就像温暖的太阳，照亮我的心房。照亮我前进的方向。秋风裹挟着单薄的树叶不知往何处飞去，我一个人走着，觉得自己就像一片枯叶，有点孤单，有点落寞。也不知是如何走进了家门，我对于周围全然不顾，径直走进了房间。突然有一瞬间，我觉得我要崩溃了，我已经努力了，但我为什么还是失败？我默默地坐在床上，心里很不舒服，但
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600字 五年级 记叙文——读《照亮别人的幸福》有感这几天，我一直在想：幸福是什么？读了《照亮别人的幸福》后，我对幸福有了一个更深的见解。这篇文章主要讲了，作者在一个大雾的夜晚急着赶回城去。在崎岖不平的乡间小路上，他遇见同样急着回城的年轻人想与他结伴而行。对于这位陌生人，作者起初没有理睬。后来。他与年轻人一道回城。在这个大
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600字 初一 散文老师，一个被誉为像勤劳的园丁；用汗水把我们灌溉，用泪水滋润我们，用笑容陪伴我们,老师，培养着祖国的栋梁；。老师，像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光。而我认为老师您是照亮我生命的红星。带给我勇气。老师，是您的善良，你您的仁慈，让我一次又一次的挑战了自己，一次又一次地战胜了自己……起初我刚刚进入这个陌
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600字 初二 记叙文结束了小学生涯，迎来了初中，我来到了立才中英文学校上学，在这里最让我高兴的不是课程有电脑课，也不是老师上课用多媒体教学……而是我认识了一位善解人意，德才兼备的老师。这位老师是我的班主任，他姓闫，不高的个子，脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面长一个不高不扁的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。长得很英俊，可他
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600字 初三 抒情散文我有一个梦，并不遥远，却也并非触手可及。——题记雨渐渐住了，一缕清辉映在床前。仰望夜空，繁星闪烁。星辉下，门前那丛翠竹，雨珠的残滴，在叶尖灵动，好似荧光万点，牵动年轻躁动的心。我是个爱做梦的男孩。尤其是在雨后的夜晚，那难得的清新与阒寂，我总会习惯的用双臂支起向上的头颅，凭窗仰望，任思绪飞扬万千，遨游