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600字 初一 散文每个人都有自己心爱的帽子，而我一直想要一顶神奇的帽子，能够变出所有我想要的东西。假如我有一顶这样的帽子，我变出一大片树林，这里是一片“世外桃源”，所以不会遭到人们的污染，更不会遭到人们的砍伐。漂亮的小鸟为我们歌唱，大树不仅为我们提供了新鲜纯净的氧气，还有可口的水果。假如我有一顶这样的帽子，我要变出一
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600字 五年级 日记今天，语文课上，刘老师带来了一样东西，但是没有马上揭晓答案，而是让大家猜一猜老师带了什么有人说是玩具，有人说是文具，有人说是钱，还有人说是食物刘老师终于把这样东西拿了出来，但没有告诉大家是什么，而是让大家再猜一猜。周雪阳说：“我觉得它像扇子，因为刘老师一直捏着，肯定是怕它松开来，他一松开来就可以当扇
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600字 五年级 童话今天是小猴的生日，妈妈送他一顶红色的帽子，上面还有数码宝贝的图案，他十分喜欢这顶帽子。他戴着帽子蹦蹦跳跳的来到河边。 小猴看见小鸭在河里游泳，他想引起小鸭注意就捡起一粒石子“嗖”的一下扔向小鸭，石子正砸中小鸭的头，小鸭“哎呦”一声对小猴喊；“你在干什么？”小猴向小鸭做个鬼脸说：“来呀，抓我吧！”说
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600字 四年级 记叙文我们学校举办的第三届艺术节开始了.我们铜管乐队也要上台演出,我们演奏的是歌唱祖国和走进新时代因为这个节目,我们练习了很久.今天就要登台演出了.我们的心情格外兴奋.下午我们在学校化妆,化完妆之后,穿好自己的演出服,同学们个个都很漂亮.你看,我们铜管乐队的同学着统一的服装和帽子,显得很帅气.吃完饭,我们
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600字 五年级 写景昨天，小兔买了一顶非常漂亮的帽子，白色的，四周镶着一圈花边，右边还有一个粉色的蝴蝶结。今天，小兔戴着这顶新帽子来森林学校，女同学们见了都把羡慕的眼光投向小兔。可是，在中午的时候，她的帽子却不见了，这是怎么回事呢？在中午的时候，山羊老师布置完作业以后，让同学们在1点30分以前完成。离完成时间只有不到3
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600字 初二 记叙文每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女
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600字 初二 叙事这是一道奇异的风景——学校门前，一顶顶粉色插着翅膀的帽子在移动，帽子下是一个个女孩。下午放学，我拎着行李走出门外，看到的就是这样的风景，我讶然。刚迈出大门，一个带着那样怪异帽子的女孩走上前，递给我一包卫生巾和宣传单：“同学，试用一下吧！”我有些惊异，这些东西也会到处派吗？说实话，我不喜欢，也很讨厌那
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600字 四年级 读后感星期天，我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书`。《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家图韦·杨松1948年创作的童话故事，也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。翻开这本书，我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深
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600字 三年级 童话从前森林里住着红红一家。红红是一个爱漂亮的小女孩，她的妈妈给她买了一顶粉红色的小帽子。红红可喜欢她的小帽子了，读书戴着，吃饭戴着，睡觉也戴着那顶小帽子。 一天，红红去森林里玩。一只小鸟飞过来说：“红红，你的帽子真漂亮，给我戴戴好吗？”红红说：“不行，你会把我的帽子弄破的！”红红又走啊走，碰见了长颈
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600字 六年级 读后感鲜花再美，美不过笑脸；蜂蜜再甜，甜不过问候；阳光再暖，暖不过人心。今天，我读了一篇课文，叫做《苏珊的帽子》，这篇课文特别能反映了人间的真情和人世间的美好。这篇课文主要写了：苏珊患了肿瘤，接受了三个月的化学治疗后，她的头发全都掉光了，需要戴着帽子去上学，可她还是担心被同学们嘲笑。海伦老师知道这个情况后