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600字 四年级 议论文现在同学们的学习中，有的同学们会过度紧张地学习，在一段长时间的学习后又过度放松。其实，我们应在学习和放松之间设定一个界限，会得到很好的效果。著名作家老舍十分喜爱养花，每当他写作一段时间后，他便会来到自己的花园中，浇花，修剪枝叶，放松自己，使自己有更好的精神和状态投入到写作中。医学研究表明，大脑在经过
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600字 初一 抒情散文文明与不文明的界线，往往就在我们不经意的一瞬间。日常生活中一个不经意的细节，往往反映出一个人的性格特征、处世态度和修养水平。坐公交车看到抱孩子的母亲不知起身让座，是一种不文明；接受让座后不知谢也是不文明，而看到旁边的位子腾出再将自己的孩子放在其上，则是对文明的藐视。这些“小事”关乎社会文明与和谐，更
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600字 初三 散文“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”，如若是愁，又何来懂与不懂。对别人无谓的关心耿耿于怀，那会徒增所谓的执着愁；因为放不下内心的情感，便会有些许的离愁；害怕自己没有期望中的那么好，会令家人失望的愧疚愁；畏惧在一个陌生的地方彷徨无助，一个人的孤寂惶恐之愁……懂或不懂的人都会说何必多愁善感，其实谁都不懂为
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600字 初一 抒情散文一切的事情都会随着时间的推移而变化，而三天后的事呢？有人知道吗？偶尔的一天，我路过一间咖啡店上面用彩石点缀成三个字“三天后”我走了进去哪里的装潢充满了音乐气息，那里的男老板扎了一个马尾辫颇有一副音乐家的样子。他半眯着眼端了一杯咖啡，说：“我们这儿也卖歌碟，要看看吗？我自己录的。”看着老板友好的面容，
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600字 初二 议论文即使花猫如此绝情地对待黑猫，可黑猫仍然爱她，他也不知道，自己为什么对花猫如此痴情，愿为她做任何事。可他不知道啊，小老鼠又何尝不是那么的爱他啊。一天，花猫对黑猫说：“你知不知道你很没本事啊，只会偎依在主人的怀里，从来没捉过一只老鼠，如果，你能捉只老鼠来，我就再给你次机会。”黑猫听了高兴极了，可他要怎么
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600字 初三 叙事靠着树干坐下，头顶满树韶光，枝叶长长的罅隙透着回忆，落满一地思念，卷起裤管，向不知明的远方去。 ——题记 故乡恰似一条弯弯曲曲的小路，通向内心的彼岸，海平线漫出条界限。似有似无，若隐若现。 说起故乡，陌生感纷至沓来，在交叉口，陌生的路标带我启程，走向另一个世界。 坐在故乡的大树下，听着人们短
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600字 六年级 叙事“为中华之崛起而读书”是开国总理周恩来一生肩负的责任。在封建社会，用一支“金”笔呐喊，抒写出那个年代的沧桑与苦难，用刚劲有力的声音呼唤麻痹了几千年的国人，是鲁迅先生一生肩负的责任。西汉末年，匈奴大肆骚扰大汉疆域，“匈奴未灭，何以家为”则是霍去病将军一生肩负的责任。而“天下兴亡，匹夫有责”，是当年的顾