-
650字 六年级最糟糕的一件事，莫过于一切如坠雾中，变得影影绰绰，时不时常会回想起来。那年春节，我9岁，那时候的我，还是那么稚嫩、淘气。在这个热闹的气氛里，家家户户门口都贴上了春联和倒“福”字，以用来迎接下一年的美好到来。当然，我也是不会闲着的，可是妈妈借我淘气的性格，觉得我一定会闹出事情来，就把我关在了楼梯上，不
-
650字 六年级 抒情散文读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感今天，我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。里面发人深省的深刻哲理，已深深地烙印在我的脑海中。这是一篇很好的文章，文中记叙了作者在七八岁时写了一首诗，受到了父母不同的评价——慈爱的母亲不断的鼓励作者写的“精彩极了”，严厉的父亲却刚刚相反，批评作者写得“糟
-
650字 五年级 叙事今天，我学了一篇课文，题目是《“精彩极了”和“糟糕透了”》，文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，成为了作家，可是每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。后来，作者终于明白了，不管是母
-
650字 初一 读后感自从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞
-
650字 六年级 应用文读了《＂精彩极了＂和＂糟糕透了＂》这篇课文，我感到十分地不解：为什么文中的爸爸对自己的儿子那么严厉呢？带着这个疑问，我又多读了几遍，终于彻底明白了这位父亲的意思，同时也体会到了父母对儿子不同的关怀。文章的大致内容是这样的：作者小时候写了一首诗，母亲对此表示赞扬，而父亲却对此表示出了严厉的批评，后来，
-
650字 五年级 叙事平衡的力量——读 “精彩极了”和“糟糕透了”有感平衡的力量——读 “精彩极了”和“糟糕透了”有感 十五小学 五六班 黎译尹 这篇课文讲述的是美国著名作家巴的舒尔伯格的父母对他小时候写的一首诗的不同评价一件事情。母亲的评价是精彩极了，因为母亲知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕