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650字 初二 散文自尊弘文中学 八（1）班安皓伟我，胖乎乎的，个子有些矮，虽然已经上初二了，但是我看起来就像一个小学生一样。在同学眼里，我是一个不爱学习的孩子，同学们在平常都喜欢笑我，我犯错误时，他们笑我，我裤子破了时，他们笑我。我看得很清，那是一张张爱嘲笑人的嘴脸。也许我的长相不好看，也许我的学习不够好，但这些能成
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650字 初一 议论文自尊指尊重自己，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视侮辱。自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，决不会有自信心。自尊是人之根本，也是国之根本。“你是唯一的，你与众不同，你为你自己而活，管别人怎么说怎么看。当自信心替代了所谓太强的自尊心，精神就得到了解放，感觉会很不一样。自尊是做人的灵魂。自尊是自
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650字 初三查字典，什么是自尊，得到如下解释：个体由肯定的自我评价引起的自爱、自重、自信及期望受到他人、集体、社会尊重与爱护的心理。由此可见，自尊，有双重意义，其一 就是不向别人卑躬屈膝，其二就是不允许别人歧视、侮辱。温总理说过，要让老百姓获得有尊严！这句话，让老百姓感到了一位老人的慈祥，关爱，温暖，同时，也暗
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650字 六年级父母在我们很小的时候就常常教育我们，要尊敬老人，尊敬长辈，尊敬劳动人民，可是他们有没有忘记什么呢？尊重自己，爱护自己，这也许是许多家长忽略了的吧。初三时，由于增加了化学这一学科，学习压力在不知不觉中加大了，许许多多时候我都在想，学习到底有没有意义，为什么别人都可以学好，而我却如此差劲，久而久之，我便
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650字 初二 叙事“自尊”这两个普通的在普通不过的字眼，却让我犯下了错误。这是发生在暑假的一件事，那时候我们在补课班，因为补课班人员较多，所以有的是三个人坐的两张桌子，很幸运的是，我和一名叫笑笑的女孩子坐在了一起，因为我这个人不喜欢和男孩子接触。笑笑是个微胖又有些黑的戴眼镜的女孩子，最让我敬佩的是她会说日语！或许我们
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650字 高一壁上的寒暑计随着气候行动，尝到人们对它尊重的滋味，然而它随着自己的意愿行动，则被人们当成废物摔到地上。这恰恰说明了，自尊不等于放纵。我们不应该轻易尝试放纵的滋味。在学校里，规章制度就像一堵墙约束着我们的行动，让我们能健康成长。但总有那么一些人，想要彰显个性，维护自己所谓的“自尊”，放纵自己的行为。就
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650字 抒情就像大浪击打礁石的澎湃之声，自尊是心灵之音的回响；就像壮歌响彻四方荡气回肠，自尊是人格的最强音。 自尊审视过去，启迪未来；自尊需要情感涌动，又要以理性为闸。自尊成就个人，塑造灵魂；自尊捍卫国家，抒写独立。 一个国家需要尊严，这是亘古不变的道理，我们不妨暂称为国尊。从古至今，是一代代的中华儿女撑起
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650字 六年级 读后感读了这篇《投给乞丐的硬币》，我深受感动，心中不免联想到：再穷的人，只要有自尊心，别人也就会尊重你。这个故事我是在《创新作文》上看到的，作者是清风慕竹。《投给乞丐的硬币》主要讲了一个名叫哈维。格鲁布的小男孩，发现了两次乞丐。第一次，他将一枚一美元的硬币随意地投进那个杯子里，可那个乞丐面无表情地看着他，
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650字 初一 抒情散文自尊、自爱是做人的准则，上至一个国家、一个民族也是这样。如果失去了自尊那么国家与民族还有什么尊严可言呢？古往今来，中华民族为了领土的完整，为了国家的尊严，无数次地同外国侵略者进行顽强的斗争。岳飞、杨家将等一批批仁人志士，就是在不同朝代，为维护民族尊严而以身报国的英雄豪杰。近代，由于清政府的腐败无能、
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650字面对困难和挫折,我们要学会自强不息的精神,冷静的分析,学会自我疏导,增添战胜挫折的勇气,才能真正的学会自强.面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，莫过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。我们的