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650字 高二 想像作文作文网专稿 未经允许不得转载日落给黄昏添了一份余韵。我的童年？我咬着笔杆，苦苦的思索着：游戏？课堂？还是……刚上完美术，桌边还有着那幅未完成的，但已经美伦美奂的图画。我一下子笑了，时间追溯到了那孩童的时代……“乖妹妹，乖妹妹，不用妈妈陪，自己上床睡……”一首首儿歌飘荡在云间，夹扎着孩子们银铃般的笑声
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650字 六年级从小华看了《马良神笔》的故事后，就十分羡慕马良有那么一支神笔。一天，小华在房间里迷迷糊糊地看到一位白胡子老爷爷……小华见到了这位白胡子老爷爷，便恭恭敬敬地向老爷爷问道：“老爷爷，您能给我一支神笔吗？”白胡子老爷爷笑道：“可以，不过我有个条件。”小华想得到神笔，便口口答应：“可以，当然可以。”“条件是
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650字 三年级 写景湛江市第二十五小学 三（6）班 陈彦行指导老师：陈艳华看了《神笔马良》这本书后，心情久久不能平静，眼前不由地浮出马良帮助穷人的事情：1、马良看到老农和小孩拉犁很辛苦，便画了一头大耕牛；耕牛下地，帮助老农和小孩拉犁。2、在监牢中，马良用神笔画了一扇门让穷人跟着他逃走，解救了受迫害的穷人。3、看到天气干
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650字 三年级 记叙文星期日晚上，我坐在床上看书，看完《神笔马良》后，我就幻想能有一位神仙送我一支神笔，好让我为贫困地区做出一点贡献。想着想着，我渐渐进入了梦乡……梦境里，有为仙女下凡了，她温柔地对我说：“小朋友，这支神笔有着无比强大的力量，请你用它帮助有难的人类吧！”我听完，点了点头，好奇地问她：“那这支神笔是不是和《
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650字 五年级 叙事假如我是神笔马良道真县玉溪小学五年级（5）班李虹霞我曾经读过神笔马良的故事。马良是一个聪明的小孩。他一心想为人们解除困难。有一天晚上，一个老爷爷送给他一支笔，他在纸上画出一只公鸡，纸上的公鸡竟然活了。于是，马良知道了老爷爷送给他的是一支神笔，老爷爷是希望他能用这支神笔来实现他的美好愿望。我多么希望我
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650字 六年级 抒情散文假如我是神笔马良一天晚上，我慢慢地合上眼睛，悄悄地进入梦乡。在甜美的梦中我梦见我变成了善良的神笔马良，拿着神笔四处助人。我用神笔画了一匹会飞的天马，骑上去，天马就会升到天空去，在天空自由的飞翔。天马飞呀，飞呀，飞到了一个大沙漠。忽然，一阵狂风突起，大沙漠立刻尘土飞扬起来。我见这种状况，便叫天马降到地
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650字 三年级假如我是神笔马良，我要画一些可爱的动物……。有一天，我戴着草帽，拿着一支金灿灿的神笔，走在森林里。我怎么觉得森林里空荡荡的？哦，这片森林是我画的，我忘记画小动物了！我连忙提笔画了四只孔雀；孔雀的颜色有蓝和绿、白和黄、红和粉、棕和黑，美极了！我还画了很多其他的动物……这时，一个士兵飞来抓住我：“马良，
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650字 六年级 日记今天，妈妈带我去看一位画家的个人画展。我看着那美丽无比的画卷，想：如果我有一枝神笔该多好啊!假如我有一枝神笔，我会为自己画一个轰炸机，把里面全部放上物资。飞到灾区上空，再用我的神笔画出高楼大厦，顿时，灾区里变得生机勃勃，一片欣欣向荣的景象。我再把我画的飞机中的食物、水、衣物全部从空中投下去，让人们有
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650字 四年级周六早上阳光明媚，我伸了个懒腰，坐在床上揉了揉眼睛，往旁边看了看，只见一个男孩在我旁边，看着我，右手还拿着一只毛笔，我心想：难不成他就是神笔马良吗？我定睛一看确实，他一边看着我，一边笑眯眯地说：“今天我和你过一天，我们一起去帮助需要我们的人，好吗？你叫什么？”我心里高兴极了，说：“好，好呀！我叫玥玥
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650字 四年级假如我和神笔马良过一天，那该多好啊！“叮咚，叮咚。”一阵敲门声打断了我的美梦。“谁啊？”我迷迷糊糊地问。“哦，你好，我叫马良，被玉帝派来和你玩。”马良在门外说。“什么情况？玉帝？马良？和我玩？假的吧！”我难以置信地说。“是真的！玉帝见你做了个和我有关的梦，就派我和你玩一天。”“哦？我不相信。”“我真