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650字 初一 读后感《我的大学》作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成独特的艺术风格。作者用简洁优美的言语勾勒他的成长片段，在其中我们感到浓浓的真实和那些在灰色的环境
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650字 六年级 叙事小时候，我身边唯一的亲人——老太经常问我：“璐璐，你有梦吗？”我莫名其妙，天真地问：“太太，梦是什么啊？”她对我说：“梦，就是心中想去完成的某件事，一个人只要有了梦，生活就会圆满。”我听了似懂非懂，疑惑地看着老太。现在，我长大了，已经成了小学五年级的学生。此时的我明白了梦是什么。扪心自问，我的梦就是
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650字 高三 记叙文梦想，是起航的风帆，是一个远大的目标，是东边升起的太阳。我们在梦想中成长，在梦想中飞翔，而我的梦想不是做一个伟人，不是做一个明星，更不是做一个碌碌无为的人，而是考上大学，完成我的大学梦。梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶，梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，
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650字 五年级 叙事凌晨三点钟，我睁开了朦胧的睡眼，强打起精神，走进水房，给自己当头一盆冷水，使自己精神倍增，开始一天的生活。带上随身听，我向操场跑去，随身听里不断地重复着那首老歌《我的未来不是梦》。晨练后的我，捧着一本冰心的诗集独自坐在位于学校东部的小亭里。这里周围被水环绕，只有一条通道。此时水面上笼罩着一层雾气，人
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650字 六年级 读后感以前，学到了一篇关于高尔基的文章。老师对我们说，他有一部三部曲叫《童年.在人间.我的大学》老师讲了不只一遍，然而这本书的名字也深深地印在了我的脑海里。我专门到了书店找到了这本书。回到家，我一门心思扑在书上，阿廖沙的童年对于我们来说简直就是个窒息的天地，让我们无法生存，但是苦难的童年并没有使阿廖沙失掉
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650字 初二 应用文尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《我的大学梦：厦门大学》。 还记得第一次去厦门大学，是去上声乐课，那时的我还不过十岁。我还清楚地记得刚到校门口，厦门大学美丽迷人的景色就把我深深吸引住了，我经常想，如果以后来这里上大学，那该有多好！也就是这样，厦门大学成了我的梦想随着时间的推移
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650字 二年级 读后感是高尔基的自传体三部小说之一,是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品.高尔基的自传体三部曲是他最卓越的作品之一,也是世界无产阶级文学的宝贵财富.小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少
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650字 四年级 读后感昨天，姑姑给我带来了一本书——《童年·在人间·我的大学》，因为没事做，我便拿出来细细的品读。《童年·在人间·我的大学》是前苏联作家高尔基着名的三部曲自传体小说。作者通过对自己童年、少年、青年时代生活和命运的描写，展现了俄国十月革命前一位进步青年的成长经历。小主人公阿廖沙（高尔基的小名）在父亲去世后，
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650字 五年级 读后感我最近读完了仰慕已久的《童年·在人间·我的大学》。这部作品是苏联作家高尔基最着名的自传体三步曲小说。在这部作品里，作者通过叙述自己童年，少年和青年时代的生活经历和描写自己坎坷的命运，给我们展现了一个进步革命青年的成长过程。《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦岁月。他每天