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650字 初三 议论文蓦然回首中，欢笑宛如烟云，似水年华流走，不留影踪。不要以为未来总是很美好，路很遥远，世事难料，说不定从明天起，美好就不复存在了。不要为现在的人是物非而伤感，更不要为将来的物是人非而颓废。风消逝了，循着自己的旧梦。留下来的只有空气，每一丝每一缕里都透着凉气。今日的我就如一片孤独的落叶，只能体会那飘零的
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650字 六年级 抒情散文铁马金戈，刀光剑影，飞沙扬尘，这是春秋战国的时代。他是谁？那个白衣素服，在院中练剑的人是谁？哦，是他，他便是卧薪尝胆的越王勾践。面对着国亡家破，面对着残破的江山，他没有消沉，没有懊丧，他重新振作，卷土重来，他要把胜利留给明天！明天，明天是什么时候？他不知道。但是他知道，他知道他要对自己的臣民负责，他
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650字 五年级 叙事明天是尚未开启的书笺，意味无穷；明天是含羞带怯的蓓蕾，生机无限；明天是气宇昂扬的巨人，步伐紧促，又姗姗来迟；明天是内心的渴望，近在咫尺，又远在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味让我们充满了想象；失望就向偶尔拨不通的电话号码，多试验几次总会有回答。无论今天多沮丧，明天总是美好的，充满希望的，
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650字 六年级 写景留给明天的是希望，留给明天的是成功，留给明天的是无悔的怀念。在冬季，是一个沉寂的世界，冬雪覆盖着大地，寒风吹打着残枝，一切仿佛毫无生机的存在，而在这沉寂的背后，蕴藏着一种力量，一种等待春天、等待爆发的力量。这是一种生的希望。这正如人生的冬季。当史铁生失去双腿进，他用坚强的双手推着自己的轮椅走向了一条
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650字 初一 抒情散文我要唱一支动听的歌留给明天，让人们知道我生活的悠扬与快乐。我要跳一段炫目的舞留给明天，让人们知道我生活的婀娜与青春。而这一切真的可以留给明天吗？画作会遗失，歌声会飘逝，舞蹈会停滞。还有什么不会消失？我们可以留给明天的究竟是什么？你爱唱歌，但你可能会忘记今年的金曲将颁给了谁；你爱足球，但你可能忘记今天
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650字 高一 散文印度尼西亚大海啸早已过去，可海啸留给人们的阴影却挥之不去。在海啸发生地，无数人流离失所，沦为难民。人们忍受着无比的痛苦。海边上破败的景象惨不忍睹。这对一个以旅游业为重要产业的国家来说，这个打击是相当沉重的。可如今那里又恢复了往日的繁荣的景象。无数的旅游者又重返印度尼西亚，为那里的经济注入了新的活力。
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650字 五年级 散文应该说，我们当前所处的世界很不如人意——天空中，浓烟滚滚，那是伊拉克的油库被炸在燃烧；沙尘漫漫，那是大西北的沙漠东移的征兆；酸雨绵绵，那是化工厂的废气凝成的灾难；毒气丝丝，那是大西南的氯气罐泄漏的后果……高山上，茂密的树林被成片地砍伐，珍稀的动物被接连地杀戮，林中的飞鸟失去了生存的天堂，大量的泥石携