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650字 四年级 叙事上一次的考试后，我写了一篇叫做【忧】的文章给老师。下课了，操场上成了批改后老师把作文递给我。我翻开作文一看，一下子愣住了，映入眼帘的是一片片红笔改过的痕迹，有该删掉的字词，有圈，有钩，有线，还有增加进去的一些字。我的作文不是在老师帮我修改之前仔细地修改了许多地方吗？怎么还会有这么多的错误？我纳闷了。
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650字 高三 叙事我初中的心理老师在昨晚十一点前分享了一篇微信公众号的文章给我，是周冲的文章《从体制内到体制外，从月薪3000+到月薪10万+》。很明显的，老师是希望我能跳出体制，做自己喜欢的事情，做到不忘初衷，方得本心。我看完了文章后，与老师又聊了许久。她觉得自己年轻时候有许多梦遗失了，她希望我不要这样子，希望我能
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650字 初一 抒情散文————得意与伤心你看！一次性筷子又在那洋洋得意了。他在想：用我的人不计其数。看我多么伟大。现在白领们都离不开我，我是多么的实用呀！哎！树木这下可惨了，大量的砍伐使他们在地球上慢慢的减少。他们哭了，哭得好伤心好伤心啊。树木想：我们就这么惨吗？为什么要用我们做一次性筷子啊？这样会造成水土流失？人与我们
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650字 六年级我是一棵树，我生活在一座深山之中，这里有我的兄弟姐妹，我们为脚下的小草撑起了绿色的大伞；在我们的身边有一条清澈见底的小河，河里有一个金鱼的家族，它们整天游来游去，十分快活；在我的身体里，有一只小松鼠在我的手上窜来窜去；另一只手上有一群小麻雀，每年春天，她们都会在我的手上做一个温暖的窝。我们努力地伸展
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650字 六年级我是一棵树，我生活在一座深山之中，这里有我的兄弟姐妹，我们为脚下的小草撑起了绿色的大伞；在我们的身边有一条清澈见底的小河，河里有一个金鱼的家族，它们整天游来游去，十分快活；在我的身体里，有一只小松鼠在我的手上窜来窜去；另一只手上有一群小麻雀，每年春天，她们都会在我的手上做一个温暖的窝。我们努力地伸展
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650字 初一然而这些还不是最让我恼火的。出门前我听到我的母亲与邻居交谈，说到期中考成绩。我母亲带着些许骄傲地说：“灵雎这次比上次进步了好多。”邻居轻笑一声：“我家那位吧，虽然还是老样子，不过你也知道，我们是男孩嘛，男孩都是前面不怎样，后面才发力的，跟你们家姑娘不一样。女孩读书呢，总是后劲不足。”我母亲像被打了一