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700字 初二 记叙文曾几何时，我爸爸对我说：“书是人类进步的阶梯，你要好好读书！”曾几何时，我妈妈对我说：“书是人类的营养品，你要仔细的品味它，吸收书中的精华。”曾几何时，我似乎渐渐明白了——“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神” 的道理。——题记从小到大，在我爸爸妈妈的的谆谆教导下，我渐渐爱上了读书。一年
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700字 初二 散文书，一个字。伴，也是一个字。书和伴之间的关系又是什么呢？那就是以书为伴，以书为动力，以书为阶梯，以书为……以书为伴总是快乐的，那感人的故事、那感人肺腑的情节、那充满诱惑的文字。总是令我陶醉。使我有一种想和它做朋友的冲动。不过，每日的清晨，小路上行走的我，阳光射中的书包里，透过书包的底层，安静的躺着的
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700字 初三 记叙文难忘，与书香相伴的每一秒每一分，有过会心的微笑，有过感伤的泪水。就让我聆听书籍带来的快乐，嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。相识大概是三四岁的时候吧，妈妈给我买来了《鞠萍姐姐系列故事》。于是，在妈妈生动的讲故事中，我第一次与书相识了，从此以后，我会时常用手捧着一本漫画，虽然不认识上面的字，但也很认真的看图
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700字 五年级 状物在我的成长旅途中，书是必不可少的。它让我的生活变得丰富多彩，也让我明白了一些道理。三岁的时候，我喜欢一些小人书，书中的图画总使我爱不释手；五岁时，我又爱看识字书，常常让爸爸妈妈教我“这个字怎么读，那个字怎么写”；到了七岁，我迷上了有拼音的故事书，家中书柜里摆满了故事书，读时，自己仿佛置身于故事的世界
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700字 五年级 状物在我的成长旅途中，书是必不可少的。它让我的生活变得丰富多彩，也让我明白了一些道理。三岁的时候，我喜欢一些小人书，书中的图画总使我爱不释手；五岁时，我又爱看识字书，常常让爸爸妈妈教我“这个字怎么读，那个字怎么写”；到了七岁，我迷上了有拼音的故事书，家中书柜里摆满了故事书，读时，自己仿佛置身于故事的世界
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700字 初二 叙事阳光似瀑布般倾洒进来,窗下捧书而读,尽情遨游在书籍的海洋,也是温馨而快乐的.阅书明史,木香段段畅春秋坐在母亲膝头上的时候，我就耳熟能详一些历史故事了。等到认识更多汉字时,我就翻开带拼音的书,静静地捧读.于开心处,拍手叫好;于激昂处,拍案叫绝;于愤怒处,拍案而起;于伤心处,抚筝凄然.纤细的手指轻轻翻开
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700字 初二 记叙文轻轻地，我踏入这个似曾相识的世界，悲喜过客，唱不尽凭楼远眺的长歌；黑暗正义，道不完兵戎相见的故事。“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头”。历史，那看似无情的挥挥点点，恰似这日月春分时节，映射出一个个时代，一位位诗人，一段段不老的曾经。走过千年的哀愁，徜徉于墨香的淡雅。叩开久掩不开的柴门，时间