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700字 初二 记叙文曾几何时，我爸爸对我说：“书是人类进步的阶梯，你要好好读书！”曾几何时，我妈妈对我说：“书是人类的营养品，你要仔细的品味它，吸收书中的精华。”曾几何时，我似乎渐渐明白了——“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神” 的道理。——题记从小到大，在我爸爸妈妈的的谆谆教导下，我渐渐爱上了读书。一年
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650字 初三 散文行走在书中，看尽千种风景，令人沉醉亦令人留恋。在一篇篇饱含墨香的文章里，我的生命逐渐充实。假期因书香做伴而丰富多彩。——题记时光如梭，流年如水，节日的喧嚣渐渐散去，假期的无拘无束、逍遥自在终已结束。这个寒假，有书香做伴，我不寂寞。漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好书，是多么美好的事情啊！假期里读了好多名
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500字 六年级 记叙文品一口香茗，随手拿上一本书，细细翻阅起来。渐渐地，我沉浸在了这缕缕书香中……跟着白雪公主的脚步，我来到了神秘的小木屋中。走进这间木屋，我看到了那可爱的小矮人们正吃着香甜可口的“草莓派”呢！走出了白雪公主的世界，我又来到了卖火柴的小女孩身边。望着漫天飞雪，我好似听到了她有气无力的呼喊，可我却无法帮她走
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450字 初一 叙事书，是我的老朋友了。在我还是牙牙学语时，妈妈送给了我人生中的第一本书——《唐诗三百首》，自此我和书便结了缘。刚上小学时，为了使我爱上读书，妈妈又给我买了《安徒生童话》《绿野仙踪》等一些书籍。最后，不得不说的是：妈妈的目的达到了，我爱上了读书。从三年级以后，不再是妈妈拿着书追着我，而是我抱着书赖着妈妈
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900字 初二 散文清晨，我踏着清爽的薄雾，满载一天的行囊，走在上学路上。微风阵阵，书包里，书香弥漫，使我欲罢不能！第一节课上语文，语文老师和蔼的迈进教室。我们也早已把语文课本拿出来放好。随着老师的一声“上课”。我翻开书，那古朴自然的气息扑面而来。一页页地翻着，鲁迅、李白、苏轼、王维等古今名家们，又渐渐浮现在我的眼前。
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550字 初二 记叙文曾几何时，我爸爸对我说：“书是人类进步的阶梯，你要好好读书！”曾几何时，我妈妈对我说：“书是人类的营养品，你要仔细的品味它，吸收书中的精华。”曾几何时，我似乎渐渐明白了——“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”的道理。——题记从小到大，在我爸爸妈妈的的谆谆教导下，我渐渐爱上了读书。一年级
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700字 初二 散文书，一个字。伴，也是一个字。书和伴之间的关系又是什么呢？那就是以书为伴，以书为动力，以书为阶梯，以书为……以书为伴总是快乐的，那感人的故事、那感人肺腑的情节、那充满诱惑的文字。总是令我陶醉。使我有一种想和它做朋友的冲动。不过，每日的清晨，小路上行走的我，阳光射中的书包里，透过书包的底层，安静的躺着的
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400字 初二 议论文有一个经典的问题：假如你要去野外，食物、光碟、纸牌、书这四样你会带哪两样？每个人都会有不一样的想法，可食物和书籍是我唯一的选择。在现在的社会观念往往把书的作用定义为传递知识，但是我认为，书就是一个录影机，用方方正正的字体将人世间、作者心中的种种景象记录下来，让人仿佛身临其境。大人们不是常说：“经历越
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550字 初三 散文书，是人的朋友。不错，正是有书，陪伴了我十四个春秋，它是我最忠实的伙伴，最了解我的朋友，我们同甘共苦，并肩前进。“书，是人类进步的阶梯。”小学三年级前，自己学习一直在中游徘徊不上，在那时，我才开始真正与课外书打交道。《笑猫日记》这本书丰富了我的课余生活，让我对写作有了很大兴趣，对课外知识了解了很多，
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600字 初一 记叙文书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长……正如前苏联作家高尔基说的那样“书是人类进步的阶梯”。从小到大，我读过许许多多的书。从前，我总让爸爸给我读，识字以后，我就开始自己读了。起先，我总是读一些带着插图的童话故事，有一次，网站床边看到了一本很厚的书，我就很好奇地拿来看了，我看了看，咦，咋是“水浒传