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1000字 初二 叙事难忘，与书香相伴的每一秒每一分，有过会心的微笑，有过感伤的泪水。就让我聆听书籍带来的快乐，嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。记得在5岁的时候，父母送给了我第一本书《尼尔斯骑鹅旅行记》，书的表皮是用硬纸板做的，涂着闪亮的金黄色，十分坚硬，漂亮。上面画着一个男孩骑在一只天鹅上飞翔，当时的我，常常憧憬着这样的生
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700字 初二 记叙文曾几何时，我爸爸对我说：“书是人类进步的阶梯，你要好好读书！”曾几何时，我妈妈对我说：“书是人类的营养品，你要仔细的品味它，吸收书中的精华。”曾几何时，我似乎渐渐明白了——“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神” 的道理。——题记从小到大，在我爸爸妈妈的的谆谆教导下，我渐渐爱上了读书。一年
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900字 初二 散文清晨，我踏着清爽的薄雾，满载一天的行囊，走在上学路上。微风阵阵，书包里，书香弥漫，使我欲罢不能！第一节课上语文，语文老师和蔼的迈进教室。我们也早已把语文课本拿出来放好。随着老师的一声“上课”。我翻开书，那古朴自然的气息扑面而来。一页页地翻着，鲁迅、李白、苏轼、王维等古今名家们，又渐渐浮现在我的眼前。
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550字 初二 记叙文曾几何时，我爸爸对我说：“书是人类进步的阶梯，你要好好读书！”曾几何时，我妈妈对我说：“书是人类的营养品，你要仔细的品味它，吸收书中的精华。”曾几何时，我似乎渐渐明白了——“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”的道理。——题记从小到大，在我爸爸妈妈的的谆谆教导下，我渐渐爱上了读书。一年级
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700字 初二 散文书，一个字。伴，也是一个字。书和伴之间的关系又是什么呢？那就是以书为伴，以书为动力，以书为阶梯，以书为……以书为伴总是快乐的，那感人的故事、那感人肺腑的情节、那充满诱惑的文字。总是令我陶醉。使我有一种想和它做朋友的冲动。不过，每日的清晨，小路上行走的我，阳光射中的书包里，透过书包的底层，安静的躺着的
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400字 初二 议论文有一个经典的问题：假如你要去野外，食物、光碟、纸牌、书这四样你会带哪两样？每个人都会有不一样的想法，可食物和书籍是我唯一的选择。在现在的社会观念往往把书的作用定义为传递知识，但是我认为，书就是一个录影机，用方方正正的字体将人世间、作者心中的种种景象记录下来，让人仿佛身临其境。大人们不是常说：“经历越
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600字 初二 散文初秋，雨季。品着淡淡的香茗，手握一卷书，指腹轻轻划过每一个字迹，那淡淡的墨香沁人心脾，如从遥远的夏季海边吹来的风跟人无限伸展，让人如痴如醉，翻阅那收尽人生千般气象、万钟风情的纸页，那真挚的情感，绚丽的意境，反复只在片刻间被我捕获，着迷于书香，难以言语，却又让你爱不释手。书香萦鼻，夜阑人静，小窗幽开，
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500字 初二 记叙文我喜欢在一米阳光下，轻轻地翻开你，任凭香气已满我整个心房。在上小学时，我在语文书上看到“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”这是高尔基说的看到这句话我就喜欢上看书了。我看《假如给我三天光明》，我又一次被海伦的坚韧不拔与自强不息所深深折服；郭敬明的《临界·爵迹》给人以心灵上的极大震撼，单纯质朴的麒零
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1000字 初二 记叙文雨夜青灯，手握墨香，蓦然回首，成长的一路雨水汗滴，原来有你一路作伴。邂逅你，在五彩的书架上。还记得在爸妈双手的搀扶下进入了儿童图书馆。五彩的书架上是你一手挥洒的斑斓色彩。遨游在梦幻的云端，轻轻拨开云彩，一个个小矮人跳跃而出，身后是美丽的白雪公主；缓缓地撩开太阳的面纱，愕然发现，在太阳的之后是永不懈怠
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550字 初二书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。我爱书，到痴狂的境界。小时候家里拮据，买书不能随心所欲。那怎么着？既然书进不到家里，那就把自己送到书店里。于是每个周末，我都独自跋涉到离家两个车站的书店里看书。那段日子，真是悠然极了！耳边是一首婉转低回的钢琴曲，手中是一本飘着刚印刷的油墨味的崭新书本，嘴角噙着微扬的弧