交际作文(4篇)
  • 700字 四年级 记叙文
    天津市塘沽区新港一小四年一班苏晏汀年4月1日 星期二 雨晴今天,我们上了一节口语交际课,题目是《小小新闻发布会》。老师们陆陆续续地来了,我们也都安静地坐好了。“上课!”邱老师宣布。“老师,您好。”我们个个精神抖擞地站起来,对邱老师说。邱老师指了指客人,清了清嗓子,我们也立刻心领神会,向客人们问好。邱
  • 700字 六年级 记叙文
    “叮铃铃”伴着一阵清脆的铃声,我们班开展了一节口语交际课。这次口语交际课的主题就是黑板上老师挥动粉笔写下的两个字:演讲。这节口语交际课分为两个环节,首先要进行的第一个环节是:小组演讲。按照文中的要求,演讲的内容限制于“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种行为”。老师刚说完“小组演讲开始!”安静的
  • 700字 五年级 记叙文
    今天,我们上了一节有趣的口语交际课,内容就是“水浒英雄擂台赛等几位同学的精彩表演博得了大家经久不息的掌声,让全班同学在笑声中度过了平时枯燥的语文课。然而,给我留下印象最深的当然是xxx了xxx表演的是“武松打虎”。由于平时口才好,动作、言语夸张,有丰富的表演经验,她刚上台的一个动作就惹得大家哈哈大笑
  • 700字 五年级 记叙文
    今天是一个充满意义的日子,因为在今天,我们班举行了一次有意义的口语交际课。一阵清脆的音乐铃声响过,溢满了整个校园。老师迈着轻盈的步伐走进教室。用洪亮的声音告诉大家,今天要开一节口语交际课,主题就是向大家推荐自己喜爱的革命影视作品。顿时,教室在不知不觉中热闹起来。同学们七嘴八舌地议论着。有的介绍《亮剑