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700字 四年级 叙事好的成绩出于勤奋。记得三年级时我们班就有这么一个例子。小刚和小明是同桌。一天中午，期中考试的试卷发下来了。“尖子”小刚又得了“100”分，望着鲜红的数字，他高兴得手舞足蹈。而“差生”小明却望着红红的“50”分，难过地流下了眼泪。转眼间，放学了，小刚背起书包，唱着歌，得意地一溜烟跑了。小明却好像没有听
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700字 初一 散文存在人世的形形色色的人们担任着形形色色的角色，有的时候，角色之间或许没有那么界限分明，彼此的换着。且不拿人来说，就说一种动物好了，那就是乌鸦。或许，他们一直是人们口中那种丑陋的动物，但是却拥有非常高尚的品质——反哺。幼年的他们，接受者父母的恩惠，看着日益年迈的父母，自己的臂膀也日益强壮起来。终于有一
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700字 高一 散文如果八十岁老太迷上熏眼妆，白首老伯爱上电玩，中年男女皆意在组建“丁克家庭”，世界会变成怎般的光怪陆离？对于这些类似新潮的“文化”，我们要坚决说不！文化反哺，哺的千万不能是三鹿！孩提时代，老先生手把手地教育我们“人之初，性本善”。而如今，我们要用什么反赠？随着年轻人对个性张扬的极度追求，许多所谓的文化
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700字 初一 议论文一根木棍插入了水中，被一只飞着的鸟儿和一只在水中玩耍的青蛙看见了，鸟儿看见的木棍是直的，而青蛙看到的木棍是弯的.同样的一根棍子，为什么会产生如此之大的视觉变化呢？仔细想想就会发现：鸟儿与青蛙所处的环境不同.环境不同，认识事物的角度就会不同，对事物的思考就会不同.鸟儿看到的棍子是在自然环境下的，没有受
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700字 初三 议论文曾经，想独上高楼，看霜风凄景，享受销魂的寂寞；曾经，想于落花中独立，挟几缕清风，看小巷依旧，在千里雾霭的楚江里暗自徜徉。曾几何时，黎明的曙光驱散了心灵的迷雾，角色转换之间，我那单调的世界变得五彩缤纷。记得释迦牟尼曾经问他的弟子，“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来。释迦牟尼回答说：“把它放到大海中
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700字 高一 议论文船长在海上航行多年却对海上的浅滩和暗礁并不完全清楚，这让乘客十分诧异，船长的回答道破天机，“只要知道深水区在哪里就可以了。”由此可以看出面对问题，应该简单化。 换个角度看问题，亦是换一种思维。在老人眼中，世界充满酸甜苦辣咸，五味陈杂，应有尽有；在青年人眼中，世界上处处是挑战，是机遇，是事业的战场；在
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700字 初二 叙事今天，我的心情降到了冰点。下午，我们尖子生特训班进行了第一阶段的大考。拿到数学卷子后，我做到一道5分的题和一道10分的题时，被难住了。因为这两种题正是我的弱项，在考试前，虽然我复习了这两种题，可我没有复习彻底，导致我这一次又把这两题的解题思路忘了！15分哪！失去这15分，意味着我将于前五名无缘，意味