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900字 初一 散文萱，你留给我那么多细碎的感动，我还来不及背下来，你就离开了。那我还要不要背下来，留着以后感怀么？你也会么？初三，我也即将离开。离开那些早已熟知的面容，离开那间无比熟悉的教室。这些，我们用爱恨交织的“离开”作为终章。亲人的离开，让我们在撕心裂肺中明白，血缘让我们心心相息，亲情是用心付出。朋友的离开，让
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900字 高三 叙事正如巍峨的山峰拦不住湍流的溪水一样，湍流的溪水也挡不住你逆流而上的孤舟。正如浓厚的夜幕遮不住璀璨的繁星一样，璀璨的繁星也流不住你寻找黎明的眼睛。正如沉寂的秋色拦不住凛冽的北风一样，凛冽的北风也吹不动你走向春天的脚步。正是心中那首生命旋律，鼓舞着我们在坎坷中勇往直前，让我们在失望时充满希望。不要慨叹生
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900字 六年级 叙事我魂不守舍地回了家，我感觉到时间过得很漫长。。。甚至想到老师明天会怎么样惩罚我。。。我还想跟老师请假，明天不去上学了。。。我想了很多遭殃的事。。。。。。晚上，我还是睡不着。我拎起电话打给了伊铃：“喂，是伊铃吗？”我有点提不起精神来。“是我，倚熙怎么拉？听你的口气好像很没精神哦，什么事能让你这样啊？”
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900字 六年级 写景随着那片片叶子的飞扬，斑斓的脉膊使我感受到了那秋的旋律。有人说秋天是四季里最枯燥逊色的季节，而我却与刘禹锡暗合“秋日胜春朝”。正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”秋是个多才多艺的画家，能把大地描绘成一幅美丽的风景画。她用胭脂在苹果上擦了又擦，苹果变红了;她用紫色的画笔在葡萄上
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900字 初三 散文优美旋律,未停。——题记OnE “我眼泪都笑了，谁好会哭呢？”的确，连眼泪都笑了，还有什么可以是悲伤。该把眼泪收回，展现笑容了吧？看着你们，也开始学会坚强，不让眼泪落下。曾经，也太零碎，断断续续，没有会相连的两头，走走停停，终会一个一个地迷失方向，最终，只剩下自己。但我相信我不会迷路，因为我会一直
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900字 初三 散文当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键，我就注定一生与音乐为伴，我着迷于此。即使有苦、有甜、有酸，即使要放弃，我也会让音乐永远留在我的心中。因为我知道，那是我生命中的旋律，我不能丢失。 ——题记 苦 第一次接触有深度的音乐，是在听一个学琴的姐姐弹奏贝多芬的《献给爱丽丝》的时候。那时候，我还很小，
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900字 六年级 散文万籁俱寂，什么声音也没有，只听到哗啦啦的水滴声。虽然春天刚刚迈入了这座北方的城市，但今天却下起了雨夹雪。吃完早餐，我从窗台看了看天空，雨滴和一颗一颗的雪花从空而降落。今天的雪显得十分憔悴，没有了昔日的威风，没有了昔日的美。人们也没有像往日一样的去欣赏雪花，却裹在自己的大衣内，忙碌的回到能够给自己温暖
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900字 初一 日记我至今不能忘却，那无助的凄凉的眼神。这样的眼神本不属于一个天真活泼的孩子。这是一张战地摄影照片，背景是伊拉克某城的残垣断壁。我不知道人类历史上究竟有过多少次战争，也不知道世界上还有多少无辜孩童遭受着失去亲人的痛楚。我常常想：战争难道真是不可避免的吗？战争毁灭生命，而生命是一个奇迹。在这个星球上相聚、
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900字 初一 散文舒展你的翅膀，等待是一条长长的路，无奈是一股无处诉说的难关。有人说，青春是个富有诗情画意的充满着憧憬充满困惑的青涩的季节。走过那段灰色迷茫的大学生活，才发现那青春的脚印已无法辨认。于是，当你少年多梦时的那种五彩缤纷的天真在岁月的磨砺下，成为一串串写在大地母亲身上的坚定而深刻的脚印时，你就会发出这样的
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900字 六年级 叙事遨游于书海，静静的体味着书中母爱的那份博大与深沉，记忆的闸门也随着那些温暖的字句而缓缓打开……那时我还在老家上学。那是个昏暗的下午，沉闷的空气让人心烦意乱，酝酿了一个下午的雨，终于在临近放学的那一刻倾盆而下。接孩子放学的家长可遭了秧，个个都浇成了落汤鸡。看着同学一个个离去，最后只剩下我一个人，那是多