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1000字 初二 记叙文从跨入小学的那一天开始，从第一次在五星红旗下宣誓开始；从晨曦的光辉照在你上学路上的那一瞬间开始，心中的彩虹便开始绽放。在老师，朋友，班级，校园，搭起的彩虹桥上我们沿路回忆。七年之中最不能磨灭的是老师涓涓细流的教诲，最抹不去的是那如同冬日太阳温暖我们的友谊。清晨，当我坐在教室里细心整理昨日老师布置的任
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1000字 高三 散文谁谓宋远，跂予望之，只是尺寸大小的河面，窄窄又弯弯，千年前的你却不曾越过这窄窄又弯弯的河滩。夙夜的忧愁阻断了河流，堆满堤岸，哽咽在嗓喉之间，多少次踮起脚尖却只将光影暗叹，目光扫落满河苇叶，却从未去搜寻摆渡的木船。你的渴望落入清亮河中，却捞不起半点回眸。其实，何不停下来歇一歇，即使你梦中的桃花源就在前
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1000字 初一 记叙文人人心中都有一幅最美丽的风景画，这使你终身难忘。同样，至今我对那一幅风景画还记忆犹新……去年的暑假，我的舅舅来了。当妈妈把这个消息说给我与姐姐时，我高兴很恨不得马上就像哈利波特那样用个魔法把他变过来，因为他刻在我心中的烙印实在太深，太深了！小时候，如果说我要买玩具和吃的东西，不用说，第一个答应的肯定
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1000字 初三 散文心间的那份孝有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候或许已不再年轻。所以，我们需要学会孝敬。孝敬就是关爱，呵护，尊敬的意思，可这几个简简单单的词却成了很多人的难题。我看过这样一个故事：一对母女去滑雪时遇到了雪崩，她们只好原地不动，等待救援部队的援助。她那困在雪地里的女儿因饥饿和劳累而
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1000字 初一 记叙文今夜思念幽深，苍茫天宇，你的身影弥漫。借这一弯明月，借这颗颗繁星，遥问伊人安好？留待以后，留待以后，寸寸老去的岁月中，我的思念依然，想你的那片心海，必定四季繁花，即便哪一日将一切归还红尘，弥留之际的两滴清泪，定是为你而涌的点点深情。想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田……眼
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1000字 初一 散文你见过天上的彩虹吗？每当雨过天晴，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。它有七种颜色；赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。它的艳丽，它的娇美，引发了我们多少没美妙的遐想。你的心中也会有优美妙的彩虹吧如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵体验？还是你的一种坚定信念，还是你的一
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1000字 高二 叙事梦，是每个人前进的动力，是每个人奋斗一生的命运轨迹。每个人心中都有一朵梦之花的种子，它等待着我们去浇灌它，让它发芽、成长、开花、结果，成为这世间的独一无二。我也有自己的独一无二。植物是大自然给予我们的的恩赐，是我们最宝贵的财富。而我的梦想是开一个独一无二的花店：药用花店。这样可以让它们在我手中发挥他
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1000字 初一 散文自古以来，人们爱月、赏月、咏月，那是因为月亮与万物同在。设想浩淼的宇宙间没有月亮，我看那炙热的太阳，也会显得沉寂孤默。假如璀璨的星河里没有月亮，养育生命的地球，有一半肯定暗淡惆怅。美好的月亮，对于人们是这样的不可或缺，无法排遣的恋月情结，自然在情理之中了。白日，悄然西沉；夜幕，徐徐开启；江边，晚风习
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1000字 高三 议论文春风依旧桃花笑，清酒一壶浓半山。淡泊宁静如浮云，灯波桨影叠叠、满和谐。——题记渔人诧异桃花源之美，村中人生活和谐美满，淡然幸福。人人心中都有一片桃花源，而我心中的桃花源叫做“和谐”。和谐生美，生活添趣，社会安定。和谐，源于心的追求。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的桃花源。这是他的追求，厌倦了世间
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1000字 初三 记叙文“乐乐，要注意保护眼睛呢。”妈妈在电话那头，无奈的说，“你现在都六百度了，再增加可怎么办呢。”“妈，”我说，“课紧，没时间啊。”“你就下课看一看远处，做做眼保健操嘛——那能耽误多少时间？”“好吧好吧。”我只好妥协。可是挂断电话后，我看看书桌上的作业，心中又是一阵忧愁。我的视力一向不好，从小学四年级起