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1000字 六年级 叙事翻开一页页的同学录，看到毕业照上同学们一张张朝气蓬勃的脸，六年的风风雨雨，我感慨万千.如今我已经从一个不懂事非的小女孩，变成了一个小姑娘.是在母校的六年时光让我懂得了许多.想着，从前的一件件事又浮现在我的眼前。依稀记得在一年级时，由于我胆小而不敢与同学们讲话，不敢在老师上课时举手。直到有一天，老师教
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1000字 小学我怕我会掉眼泪\离不开你们的谁\闹钟又在响起了\应该叫醒谁\我只要淡淡的刚好\不要浓密的情调\我只要我们在一起\就不怕会分离曾经想着，什么时候毕业啊?是不是还有很久。可是为什么，六年一晃而过，已经没有了。要说再见了…想到这，鼻子有些酸酸的。回忆起来这六年我过得很好很充实很开心。一年级、二年级、三年级
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1000字 六年级 散文望着这个题目，我眼红了，这是即将毕业的我写的一首怀念诗歌，目的是纪念我六年小学生活，我也同样希望它成为我小学生活的一种留念，同时这也是我代表我个人送给母校的一份礼物，我希望在我即将毕业前我能留下最灿烂的的一笔，让我整个六年小学生活不留一丝遗憾，风风光光的走进中学校门……——题记（开篇）当夜幕降临之时
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1000字 高一我有时真是觉得大人很残忍，把你哭哭啼啼带到这个世界上来，等你熟悉了生活，渐渐地热爱上了生活，却又把你送进“幼儿园”，任凭你哭你闹，他们都不管，当你适应了“幼儿园”的生活，他们却再次逼你上小学，就算你撒娇赌气，也是无济于事……对于以上所论，我有很深的感触。记得当初，爸爸也是这样把我连拉带拽，拖进学校的
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1000字 初一 记叙文感谢陪伴我六年的老师们，纪念我与你们六年的感情，庆祝初中的新生活。我是一个贪玩的孩子，从小就赖皮不上幼儿园，5岁那年，我来到了丰和。那时丰和叫八小，记得当时进校门时，我是怀着无比向往的心情。刚来学校就要举行开学典礼，那是我第一次参加升旗仪式，那天很热，我对我的班主任封老师说：“老师好热呀。”我还清楚
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1000字 初三 书信骆曾经说过：“我们不会分散，同一个城市，总有相聚之时。”年幼的我笑笑。当时对初中美好生活的向往与希望使离别没有在泪水中进行。无知的告别是一道伤痕，永远挥之不去。离别时说相见容易，离别后又一去无返。一次无意看到那张毕业照，上面一个个熟悉又疏远的面孔在我脑海里击起一阵波涛，心中久藏的伤悲的阀门顷刻打开。
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1000字 初三 记叙文羁绊。这是一个让我深思了很久的词。字典上给予我的解释是：缠住了不能脱身的束缚。而这还远远不够。我想明白，是什么样的束缚，让人不能脱身。第一次看到这个词，是在《火影忍者》里。“因为我想救佐助，我想守护我们之间的羁绊。”——当祭问为什么如此坚持时，鸣人如是说道。“所以，我要变得更强，就要斩断我们之间的羁
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1000字 初一 记叙文难忘的小学生活时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身
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1000字 初一 散文仿佛时间被谁盗走了一般，眼间，我已不再是哪个不谙世事、天真童稚的小女孩了。我即将成为一名初中生，然而我怎么舍得这些朝夕相处的朋友们和对我们谆谆教导的老师们的音容笑貌呢？还记得一年级的时候，妈妈拉着我的手走进校门。可如今，为什么我仍然觉得那仿佛就是一天前发生的事情，那样难以忘怀呢？还记得从前当班委、语
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1000字 六年级 散文六年的日子，如流水，冲走了。回想起那六年……终于，还有十几天，我要离开这个曾经认为是地狱的学校了，但是，为什么，还是有一些依依不舍呢？因为，我在这里留下过气踹嘘嘘的汗水，我在这里留下过委屈求全的泪水，我在这里留下过疯疯癫癫的小打小闹，也在这里留下过那些幼稚天真的呼呼喊喊。虽然，我们的学校，作业很多，