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1000字 初三 叙事雪花慢慢的飘起，在空中飞舞。我静静的走在川流不息的大街上，望着一个一个人从我身边经过，却没见到那张熟悉的脸。已经不能够见面了吗？眼泪不知不觉已经破眶而出。雪花飘落在手中，我举起手静静的望着那晶莹剔透的雪花，思绪渐渐远去……“哥哥哥哥”一个穿着向熊猫一样的小女孩跑过来。“哥哥，外面下雪啦！”她高兴的欢
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1000字 五年级记得唐朝李商隐写的一首诗，诗中有一句令我感概万分；春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，我想用它来描述老师，这门平凡而又伟大的职业再合适不过。刚上一年级时，我带着一份懵懂与稚气，来到了让我又喜又忧的地方学校。喜是因为看到了许多和我一样的孩子，渴望玩伴的心理在我心中油然而生，忧是因为，要离开我那亲爱的父母，
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1000字 高一 散文从小就喜欢山，虽然家的附近没有山，但只要爬到屋顶，推开门，放眼望去便是连绵不断的山，蒙蒙的，绿绿的，煞是一幅美图，很开阔，来几点夏雨，再牵几丝丝绸般的云雾，所有的一切无不让我感觉那就是人间的天堂，人间的圣地，心灵的净地，梦的起点。每年暑假农忙过后，除了吃饭三餐都在楼下之外，其余的时间大多是在顶楼看书
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1000字 初一 记叙文有这样一双手，它很粗糙，又很瘦弱，但它总能够在我遇到困难时及时出现，并默默地带给我信心和力量，鼓舞我继续前进。这就是爸爸的那双手。怎能忘记那次家长会？老师让我制作一个以同学的照片为背景，配上音乐，在家长会上播放的影片。回到家中，我便抓紧时间开始制作。可是，因为很久没有用这个软件了，加之原本也并不是很
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1000字 初二 散文是那只手，将我从无涯的深渊边缘拉了回来。——题记我走在伸手不见五指的黑夜中，心中阴云缭绕，我只能看到，前方，隐隐约约闪烁着萤火虫般的微光。那个人告诉我，向着那个方向走去，就会迎来一片前所未有的光明。但要注意，一定不要被其他事物的外表所迷惑，要一定向着那走去。四处都是黑暗。寒冷与恐惧侵蚀着我。我感到，
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1000字 初三 记叙文刘尚博每次来到太爷爷坟前，我总是“读罢泪沾襟”。碑上的太爷爷像总能让我想起那双手。我开始懂事时，太爷爷已是一位年至耄耋、苍颜白发的老人。他的手皮肤粗糙得跟树皮似的，松弛且布满老年斑。五根手指头瘦得像五根树枝，手上的青筋都突露出来。然而，年迈的太爷爷依然乐天知命，他的那双手也十分灵巧，能把大大小小的木
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1000字 六年级 写人试问一下所有人，雷锋叔叔，他离开我们了吗？当然有人会说雷锋叔叔早就已经离开我们了；的确从某一种意义上来说雷锋叔叔确实早就离我们而去了，但同时他永远活在世人们的心中，他那高尚的品德却被世人永远铭记于心。雷锋如同一缕温暖的阳光，他温暖了人心，照亮了一片黑暗；他是一滴水在莪们最需要帮助的时候，滋润了一方土
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1000字 初二一条小路，天堑南北横贯东西，连接着过往与如今。姥姥家门前的小路历经岁月的洗礼，尽显沧桑的模样。窄窄的小路上汽车一经过，便立刻尘土飞扬。它老旧的模样显得与周围林立的高楼格格不入。就是这样一条路，带给我无尽的温暖与美好。小路的最东侧有一家菜市场，我经常跟着姥姥去买菜，便也熟识了一些卖菜的商贩。张大妈是我
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1000字 六年级我爱笑，也觉得笑能给人带来很多的乐趣。不过，我还真遇到一个不爱笑的男孩。那是暑假的一个下午，阳光火辣辣地烤着大地，感觉人都快要被晒掉一层皮。我心中堆着很多郁闷的东西：期末考试没有考好啊，新的曲谱还没有练呐，家里还有大试卷没有写哦……唉，真烦！我叼了根冰棍儿，趁妈妈不在家，偷闲跑出去溜达了。我无聊地在
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1000字 初三“摇啊摇，摇到外婆桥……”满天星斗眨巴着眼睛，耳边传来昆虫的浅吟低唱，温暖的手掌轻轻拍打着我的背。外婆手里摇着的蒲扇带来丝丝的凉意。仔细看了看那摇蒲扇的手，圆润、结实，红彤彤的手掌里不知不觉滋生出几条细长的纹路来。童年的时光犹如滑过指尖的细沙。换上了小学的校服，去往学校大门的路上，路旁的花草随风摇曳