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1000字 高一 叙事“同学们，今天我们下午要去前楼上一节公开课，全校的老师都来听课，请大家积极举手，踊跃发言！”林老师站在讲台上大声说道。“全校？那可又100多位老师呢！”大家在小声议论。林老师挥挥手，意识大家静一静，温和地说：“大家别紧张，回答问题的时候，哪怕你只有一点“影子”，也要举手。”走在去前楼的路上，我心想：
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1000字“请同学们向大臣至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬……”咦？你听，是谁在喊礼呢？哦！原来是正在给五年（2）班同学上国学公开课的张堂益老师和同学们一起向挂在黑板左侧的孔老夫子像行礼呢！在场的不止有同学们和张老师，还有学校的一些中学部老师也来到了我们班听课，这样的阵势我可是头一回遇见，我
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1000字 四年级 记叙文这一天下午，阳光明媚，学校的四楼报告厅里座无虚席，在众多客人老师的关注下，我们全班同学上了一节令我印象深刻、记忆犹新的公开课——《夏洛的网》读书交流会。老师先面带微笑地放出了六张图片，让我们看图说话，同学们个个自信满满地举起了手，我也不甘示弱，把手举得高高的，希望能引起老师的注意。与此同时我也在默默
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1000字 二年级 叙事《鸡蛋哥哥》绘本教学设计一、读封面图:1.出示封面图:知道这本书的作者是哪个国家的吗?你是怎么知道的?(指导学生会看封面读懂相关信息:这叫封面。每次看书的时候,我们都要将封面上的每个字都看清楚。)2.师:再请同学们仔细看图,猜一猜:这本书的主人公是谁?是什么样的?他跟平常的小鸡一样吗?二、读前言:师