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1000字 六年级 散文那朵淡淡茉莉花，没有玫瑰的妖娆风姿，却清新淡雅，如空灵清澈的涟漪；没有梅花的寒雪傲骨，却韵味悠长，如古筝琴弦的情曲，；没有兰花的高贵洒脱，却沁人肺腑，如碧玉翠盘中的明珠；朵朵绽放的花瓣，正向人们诠释着生命的颂歌和色彩——题记“感谢朝霞捧出的黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲，赐予
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1000字 六年级 散文我们流逝的青春，换来了我们成熟的面容。女生们个个长发及腰，男生们个个英俊潇洒。平时课余时间爱打打闹闹的男生们，现在，用这些时间去操场打篮球，看着他们打篮球的样子，我发现我们班的男的真的长大了，他们投篮的那一刻，我看见了他们最顽强、最帅的那一面，他们虽然没有校草好看，但是他们的心灵是美的，他们可能在女
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1000字 高一 记叙文时光荏苒，掌心始终舍不得合拢的是我们那易逝的青春。——题记时光易逝，有的人于时光中成长，有的人于时光中悔恨；有的人于苍苍白发中体悟岁月静好，有的人于繁琐小事中哀怨容颜易老、芳华不再。而我，日复一日在时间中匆匆行走的我，回首过去十五年的岁月，却有种蓦然回首百般滋味萦绕于心头的感觉。祖孙情“白日依山尽，
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1000字 初三 散文人的一生可以分为五个阶段：童年、少年、青年、中年何老年。童年可以用记忆中永远飘着香甜气息的油菜花地里捕捉蜜蜂的身影来形容；少年可以用豆蔻年华来形容；中年是个多愁善感的季节；老年可以用刘禹锡的一句诗：莫道桑榆晚，为霞尚满天来形容。青年则是一首红色的歌；一首紫色的诗；一片蓝色的文章；一段彩色的回忆。——
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1000字 六年级 散文总有那么一个人，在自己心中留下淡淡伤痕；总有那么一段情，教会我们成长；总有那么一个故事，让我们难以忘怀；总有那样的青春，让我们想起来，嘴角都是甜甜的微笑。可是，经年掠影，我们都会成长，我们在成长中失去，在失去中懂得，没有什么是永恒不变的。曾记得，当初的自己，傻傻的想永远到底是有多远？现在才知道，那只
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1000字 初一 日记2015年12月31日，元旦前夕那天。同样的一天，同样的时间，只是换了不同的地点和主角。记得2015年六年级的时候，我们都在补习班里，放着震天响的音乐，可乐摇一摇拧开，喷出的泡沫渲染了那天的气氛，恍惚中好像看见了安子夏，顾忆北，夏唯依她们笑着跟我说“2014年的最后一个拥抱”然后我们都笑了，在播放器
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1000字 六年级 散文我们有过自己的童年，童年是美好的，是纯真的，是欢悦的，但现在，那纯真无邪的童年早已挥之不去，岁月不饶人，一晃6年过去了，这6年来我们有过悲伤，有过欢乐，但一直没有变过的是那不断追寻的梦想，现在发现那些为了梦想而可以放弃一切的人是多么的可笑啊！有的人想再一次回到童年也是也是一个梦想，更是一个愿望。有一
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1000字 高三 散文茶香沁心，回旋。先苦后甘，甘中掺苦，苦中残香。叶随热水涤荡上下起伏，始浮于面，终沉杯底。一杯好茶跃然呈现，映衬我们。“曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。”我记。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”用手书写了十几年的春夏，写物、写人、写山、写水，兼情带感，不知不觉写过自己的指尖，让时间溜出自己的视线。
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1000字 初二 散文如同珠宝盒的童年，欢声笑语缀连着颗颗洁白的珍珠，微凉的翡翠伴着淡淡的忧伤与遗憾。黑色的玛瑙装点着挨打时的嚎啕大哭，父母的叮咛化作块块发光的金子，这便是童年，如同珠宝盒的童年，我的童年。有时，回忆起来便会哈哈大笑。有时，回忆起来便会热泪盈眶。远远地望着另一个我自己，她头发短短的，很矮，中等的身材，脸上
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1000字 初二 散文窗外，一季春色旖旎，桃花泛红梨树白。四季交替，是不变的风景。然，我们的岁月却悄然老去，不变的模样是开始变幻的过往。曾经想要定格瞬间的永远，最终还是风消云散。人最大的悲哀莫过于想留住的留不住。一段时光，留给我们的是回忆，教会的是成长。从一个点走到另外一个点，亲眼看着沿途的颜色从纯白一点点的变为灰白，然