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550字 初三 议论文一次次在成长的路上摔倒，一次次的又爬起来，偶尔回头望，发现酸甜苦辣已经让我成长。成绩差、体育烂、甚至连朋友都没有的我总是觉得自己很没用，总是想着在困难面前放弃，觉得自己永远都跨不过挡在前面的那道墙壁，刚刚发下数学测验的成绩，刚好及格的分数使我十分沮丧，该怎样面对考试？我总是抓耳挠腮，不知该怎么办。曾
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1000字 初三 日记花样的少女，绚丽的梦想。在别样的季节里，悄悄地酝酿。我划着一只小船，载着稚气与向往，徜徉在书的世界中。书，让我成长！我曾经沉迷于妮子与郭敬明的小说中。喜欢他们用文字刻画出的人物、描绘出的事、情、景。看者故事中主人公的悲欢离合，我会哭，会笑，会感到无奈。有的时候，我喜欢把自己想象成某一个主角，随着剧情
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500字 初一 记叙文总有这样的一种人：海伦•凯勒因听不见、看不见，却学会了十一国的语言；霍金因身体有疾病。却完成了《相对论》……他们因挫折更努力。也有另外一些人：身体有先天性缺陷，在刚开始学走路时，就倒下了，最终一生都坐轮椅上度过；一些大学生，因第一次就业失败，就从此一蹶不振……他们因挫折而跌落。那么，挫折到底是什么？
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900字 初二 记叙文被爱就是太阳，爱着别人就是月亮。因为有了爱，才有了责任，因为有了责任，才能学会担当，因为有了担当，我们才是真正的长大。你就是太阳记得小的时候，我十分顽皮，总是在父母一不注意下就扔下作业，偷偷地跑出去玩，即便每次都被父母揪着耳朵灰溜溜地跑回家，但是我仍冒着“生命危险”出去玩。有一次，我正和小伙伴们玩得
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900字 初一 议论文让书改变自我吧，有如白雪皑皑上朵朵梅花，黑暗夜晚里一盏盏明灯，无边无际干涸沙漠上的一棵棵仙人掌。“书山有路勤为径”，“Love books! They are the source of knowledge。”意思是说：热爱书吧！因为它是知识的源泉。中外赞美书的名言多得很，它们无一不是赞美书的作用，
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500字 初三 叙事有些事，在发现你做错的时候，或许已经晚了。但可喜的是——从中得到的教训，没有早晚之分。懂得一些事就应该感谢。痛着懂得一些事情，才会更深刻。这是一种残忍但有效的方式。痛有时会令人一蹶不振，但有时会起反效果，经理疼痛的人也许会变得更加坚强、乐观，也会更加珍惜，珍惜生活，珍惜一切，因为他知道，失去后会痛。
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400字 初一 记叙文人生的道路，必定会有许多坎坷与挫折，那么为何有人勇敢地走了过去，渡过了难关；人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，挫折的旅途。为何又有人胆怯地停留，给自己留下了遗憾？因为前者有一种力量，一种神奇的力量，
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1000字 初一 散文五天的军训过去了，虽然时间不长,但我在军训中学到了不少知识，感受很深，收获颇大。在和教官分别的时候，心中难免会有些不舍，回顾军训中的点点滴滴，都让人有着深刻的记忆。我会永远记住这句话“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。”这句话震撼了我，上半句不正是告诉我们要坚强吗？下半句不正是告诉我们要有团队精神吗？
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500字 初三 散文展开酡红的记忆，多了一股浓浓的惆怅情怀，往日的快乐添上了一丝苍白。初三的生活程序如枯叶一般，干的见不到一丝生机，挤不出一滴水分。我像一只上紧了发条的钟，疲惫的在枯燥的刻度圈圈上爬行。习题把我包围，勾勒着残酷的现实。日子在忙碌中度过，智慧在思索中成长。生活不是象牙塔中的童话，可望而不可及；生活更不是悠
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550字 初二 记叙文书，在某些人看来，只是没有生命的物件，整齐地摆放在书柜里，像一件装饰品一样包装着主人。在我看来，书是无边无际的知识海洋，有无穷无尽的营养，滋润我健康快乐的成长。很小的时候，在我睡觉之前，爸爸总会拿着各种幼儿书讲故事给我听。那时候，我像一张白纸什么都不懂，听得懵懵懂懂的。但听到好笑的地方，还是能很开心