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650字 初二 散文所有的年轻都享有了共同的旋律，每个人都谱上了不同的词句。在为目的无尽的行走里，我。独自红了眼眶，很想品味出眼泪的滋味，看透泪水的真美，然而心已累，泪水化成灰。大雨洗过后的夜，干净的发亮。落了泪的眼睛，苦涩的痛。被雨水分隔开的醒目的灯光，应在瞳孔上，支离破碎。旧伤口，隐隐的痛，耳边片段的言语，揉的心碎
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900字 初三 记叙文所有的历程，对我来说都是陌生的，而那熟悉的，只不过是在你的那一次次的指点之下才有所理解和认识的。所有的坎坷，就在我们的脚下延伸，不，是我的一步步走过来，才更加地在心目中坦荡着无私与壮阔，才叫我把一个个的曾经打扮，把所有的一切梦想一点点地埋葬在土地的伤口里，颔首着那一片片的花草的鲜艳和枯荣，终于，透过
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600字 初二 议论文大雨洗过后的夜，干净的发亮。落了泪的眼睛，苦涩的痛。被雨水分隔开的醒目的灯光，应在瞳孔上，支离破碎。旧伤口，隐隐的痛，耳边片段的言语，揉的心碎碎的，快要塌陷。冬日寒冷难耐，反复一样的雪雨，冲走了那些以凋零的花瓣。互相依赖的枝桠不再那样高傲。慢慢的失去了，不再回来，留下的。只有那褪不去的满身霜华。本以
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450字 初一一年级的时候：“嗨！100分，你准备在我这儿长住吧！”试卷笑嘻嘻地对100分说。但100分却在那里沉默无语。二年级的时候：“90分，我有陈子没看到100分了，他是不是病了？”试卷皱着眉头问道。应该是 “我有阵子”“试卷皱着眉头”拟人手法写出试卷的疑问90分一个劲的点头！三年级的时候：“90分，我俩结
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500字 初二 散文世界上有那么一种人，整天在你耳边唠叨，为你提心吊胆。你伸手要钱时，边说你不好好珍惜，一边拿钱给你。这种人叫做父母。以前小时侯，不懂事。“不乱跑，小心车。”在我们玩的时侯，父母总在身后看着你，我们感觉到：“爸爸妈妈真好！”每当我们睡后，父母总是还不放心，轻轻地打开门，看看有没有睡安稳，再轻轻地掩门，像
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800字 初一 记叙文一个人从出生、学习、出社会、工作、退休到死亡，一路走来，走过多少沧桑，走过多少艰辛，走过多少挫折与转折点？又遇见了多少悲欢离合，经历了多少人生历练，看尽了多少人情冷暖？如今年少的我们，到底走过了什么？而又留下了什么？在我还没出生的时候，不论是妈妈还是爸爸的家庭，过的都是困苦且寒酸的日子，那时爷爷奶奶
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450字 初三 议论文每一位成功或未成功的人，都有着不一样的少年时代。在少年时期的名人们，都受着环境和家庭的熏陶。他们的故事不一定是精彩的，但都是令人难以忘怀、倍受启发的。他们少时的理想虽不一致，但都是远大的。他们有些是先读书，后立志有些是边读书，边立志还有些则是幼小时对自己理想的兴趣。但无疑，他们心中都有一个目标，一个
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1000字 初一 散文成长如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、还有咸；又如一个万花筒，五彩缤纷，载满了成长的五颜六色。我们每一个同学都在成长时留下了一个个脚印。成长有时欢乐、有时忧伤、有时获得、也有失去、有坚强无畏、也有怯懦退缩、更有豁达开朗。这些在我们成长中留下了点点滴滴。我从一个刚生下来的孩子已经成长成了飒爽英姿的少年
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500字 初一 日记六年，是弹指一瞬间，也可以说是一个漫长的过程，如今我即将毕业，回首了望，从7岁到现在的13，经历了许多风风雨雨，着些风风雨雨史我从头到脚做了改变。今天回望一下这些历程：7岁，我有了上学的机会，第一天去的时候我十分兴奋，想中了大奖，背着我不大的小书包，一蹦一跳，每天路上认识我的人会问我，去上学啊。我边
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1200字以上 初三 书信我酝酿了好久，决定以我拙劣的笔画出属于我的作文史。“我最讨厌写作文了！”这是我小学最常说的话。以前我一、二年级在一个乡下的小学读书，那里只教数学和语文，而且是只按书上的念，“作文”这个概念，那时侯可能还认为它是可以吃的吧！到了三年级，我转到了城里的小学，作文起步就比别人慢了许多。那是我的一次作文转折