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650字 初二 记叙文对着镜子看了又看，突然间觉得眼前是一张好陌生的脸。越来越想知道，也越来越搞不懂，我到底是一个怎样的女孩呢？我是个天平座的孩子，书上说天平座的人很在意自己在别人心中的形象与地位。说的一点也不错。我总是把“你觉得我是怎样的一个人”这样的问题抛向我身边的每一个朋友。而我得到的答案却总是不一样的。有人说我很
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400字 初三 记叙文瞧，镜子里的那个男孩儿，圆圆的脑袋，显眼的下巴，胖嘟嘟的小嘴，凌乱的头发，再加上一双永远充满好奇心的眼睛，他就是我。课堂上，你看那个眼睛瞪得溜圆，听课听的最认真的就是我。“谁来回答这个问题？”教室里一片寂静。“谁来回答？”还是一片寂静，可见这道题的难度有多大。“我来回答，这道题就是……”“非常正确，
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600字 初二 记叙文在别人的眼里，我“坏点”、“缺点”实在太多，可在这里，我要说明一下，我是很优秀的，因为我有十大说服力的理由。别人都说我性格火爆，可我觉得我是现代张飞，可以说做事耿直，爽快，一旦发现谁有问题，便用手指顶着别人鼻子一一指出来。“你干嘛，她怎么……”有人认为我凶巴巴的。哼！那是爱恨分明，谁对谁错，都难逃我
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600字 初三 记叙文黑色覆盖的天空有星星在点缀，每颗星有自己的色彩；精彩的社会由个人来编织，每个人都是一道风景线。我先来说说我自己吧！此时，太阳准备跃出地平线，清爽的风在飘荡着。一阵急促的脚步声吸引了路人的目光：一个衬衣褂搭配牛仔裤的女生踩着增高的帆布鞋跑了过来，还别说这身穿着透着几分率真。看她脸上的焦急与后悔倒是有趣
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800字 初三 写人自信就是美。——题记我虽不是亭亭玉立的淑女，但我至少是一个懂得尊师敬长的孩子：我虽不是品学兼优的三好学生，但我至少是一个坐到坚持不懈的学生；我虽不是能说会道的人才，但我至少是一个拥有自己头脑的人。而与此同时我还是一个自信的人。自信就是种酷懵懂年纪时的我，只知道敢笑敢闹就是种自信，殊不知自信竟也是一种
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450字 初三 散文“一个乖巧懂事，孝顺体贴他人，而且学习又好的乖乖女”，这是他人对我的评价。然而这并不是我的真实写照，可以说，这只是我的面具。世界上的每个人个人都带着一个面具，面具外是一个乖巧懂事的好孩子，而面具下则是真实的自我。每个人都不愿摘下面具，这并不是他们不想做真实的自我，而是一旦摘下面具，所有的行为都会被视
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800字 初一 记叙文我觉得现在的我退步了，缺点比优点多，比如我上课时讲废话，这个小小的缺点就能把我所有的优点都盖住了，何况那么多缺点呢?我对家长、同学、老师都好，在家里我帮爸爸妈妈做事，他们不高兴时，我讲几个小笑话或者唱几首美妙动听的歌曲给他们听，让他们笑起来;如果有同学摔倒了，我会马上把他扶起来，把他送到班上，让他好
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900字 初二 记叙文总结上初中后这三年时间的生活，有点混乱，有点幸福，有点伤感，有点收获。混乱——每天都有做不完的作业，看不完的书，生活似乎是一场表演，早已被排练好了：上学——学习——放学——上学——学习——……不停的反反复复着，似乎一刻也不能停下，自己也不知道每天过着这种生活是为了什么，而发觉自己的梦想却早已模糊不清
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900字 初一 记叙文我呢?是一个性格外向，胆子稍大的女孩。在这告诉大家个秘密—我小时候有点汉子味儿。不管小时候的衣着是男孩子还是女孩子的，穿了再说。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。不管三七二十一连鬼屋都赶闯，不怕听鬼故事，不怕一个人在四无人道的小路走着。慢慢地小时侯的事令我多么向往!可现在长大了，懂得事情的轻重缓急
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550字 初三 记叙文窗外，细雨纷飞，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝梦醒，却已是物事人非，我问自己：我是否真的已失败，我何以为我?是的，我相貌并不出众，可我勇于面对。少了与同龄人相互攀比的资本，我却有跟多的时间去观察周围的世界;少了物质上的满足，我却已另一种方式陶醉与西域的大漠风沙，流连与三月江南的杏花，