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250字 初一 记叙文爸爸耐心的告诉我说："这个东西没有用处，只是可以听见一点点东西。”我就有种种猜想：1能是他家没有钱没钱治疗所以戴这个东西2可能就是他的耳朵没有救了所以才出来擦皮鞋。想到这些我就有了感悟：现在的科技这么发达可是就是没有能够可以治愈人的耳朵的科技，也没有可以让人可以重新讲话的可以，也没有可以让人四肢可以
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550字 初一 记叙文在我家的旁边有一块空地,那里有一个临时的,简陋的修理自行车的地摊。那个叔叔大约四十多岁,身材矮小,一身满是油污的蓝色衣服,穿着一条穿了几个洞的裤子,一双粗糙的手,说起话来依依呀呀,指手划脚。我每天都从他的地摊前经过,但是我非常讨厌他,都不想看他一眼。今年八月十五日中秋节的晚上,我们全家老老少少在一起
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600字 初一一个聋哑人在我家的旁边有一块空地,那里有一个临时的,简陋的修理自行车的地摊。那个叔叔大约四十多岁,身材矮小,一身满是油污的蓝色衣服,穿着一条穿了几个洞的裤子,一双粗糙的手,说起话来依依呀呀,指手划脚。我每天都从他的地摊前经过,但是我非常讨厌他,都不想看他一眼。今年八月十五日中秋节的晚上,我们全家老老
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1200字以上 初中一上课，王老师就让我们把耳朵堵住，听老师说话，然后说出老师刚才讲的内容。我们按老师的要求把耳朵堵住后，老师开始说话了。只见老师的嘴唇动了几下，我什么也没听见。这时，陈雪站了起来说：“老师你刚才说的是‘今天晚饭吃土豆’”。同学们一听就“哈---哈---”地大笑起来。“不对！”王老师摇了摇头。孙力学站起
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600字 初二 记叙文体验聋哑人“叮铃铃”上课啦！老师神秘兮兮地走进教室，“昂首挺胸”地宣布道：“今天，我们要默写第七课，情大家准备好默写本！”嘿！老师真会挪用时间，这节可是作文课，却要默写？我带着疑惑拿出本子准备默写，老师又说道：“我要请四位同学到台前来报词语。。。。。。”老师的话还没说完，同学们争先恐后地举起手，生怕
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1000字 初三 叙事前几天和朋友出差，途中碰到了这么一档子事，现在想想都觉得……那天我们坐的是公共汽车，车上的人也不算多，途中三三两两有人上车、下车。由于车经过的地方有些狭窄，并且前面又在修路，所以车市走走停停，停停又走走，就像老牛爬坡让人心里烦闷。另外最要命的是我还有晕车的毛病，可车窗户偏偏关得严严实实，我现在都有种
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1200字以上 初中去年的一天，我们的班主任老师为了让我们能怀着一颗温暖的心，积极帮助残疾人。于是在第四节课下课后，以“感受无声的世界，体验聋哑人生活”为主题，开展了一次有意义的活动——扮哑剧。借老师的话说就是：“这次扮哑剧的活动就是让同学们体验残疾人生活的辛苦和无助。所以请大家认真对待。不过，有一条规定，谁也不能说话
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750字 初一 叙事做个快乐的聋哑人以前，我曾经想过，在将来，我会成为一个什么样的人呢？是一个平凡的人，还是一个出色的人？我在很小的时候，就有一个梦想，当电影明星。可是周围的人都在劝说我，你是一个聋哑人，连话都不会说，怎么可能会成为电影明星呢！我想得太多了，又怕别人说我，觉得梦想真的难以实现，便不再去想它了。现在我长大
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600字 初一 叙事我想大家都看过2005年春节联欢晚会上令亿万中国人民叹为观止的舞蹈——《千手观音》吧！这个节目是我最喜欢的，在对它表达浓浓的喜爱之情的同时，还有我对它深深的敬意。我依然记得她们婀娜的舞姿、她们的艳丽服饰、幽雅而又欢跃的音乐以及那辉煌的灯光。都一一印刻在我的心中。如一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲