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1000字 初一 写人初一的老师和小学的老师不同了，初一的老师各有各的性格。比如我们的社会杨老师，我们一听到我们感兴趣的事情就叽里呱啦的讲起话来了，起初声音还很轻，越到后面越吵，杨老师就和蔼的说：“我到外面去喝茶了？”班里顿时鸦雀无声。但我这次要讲的不是杨老师而是我们的班主任兼科学老师余老师。余老师个子不高，体形微胖，脸
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1200字以上 初一 记叙文题记：在我六年级时，我有很多老师和事难以忘怀，但我最记忆犹新得是余老师，在六年级那一年里老师对我们的教导记忆犹新，至今难以忘怀。在我们开学时，听同学说我们换了老师，我们都很拭目以待，当老师走进教室时，同学们轻蔑地看了一眼。这么年轻，有两年工作经验就给我们教，同学们心中想。新老师一进教室，当然和其他老
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900字 初一 记叙文最使我难忘的，是小学老师，余老师。余老师有一双虽小却聚神的眼睛，额前只有几绺未扎起的发丝，脑后的小卷发用头绳随意绑着，却不曾觉得有一丝凌乱，反而还十分精神。”叮……“余老师踏着铃声近了教师，聚神的小眼睛凌厉的扫过我们，我们都低着头，不敢直视。因为我们都知道：余老师发怒了。心砰砰砰的直跳，眼神胡乱瞟着
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1000字 初一有人说：“如果父母是孩子的第一任老师，幼儿园老师是孩子的玩伴。那么，小学老师就是成长的第一园丁，也是令我们印象最深的老师，玩伴。”现如今，余老师——教了我六年的小学班主任的音容笑貌依然时常浮现在我脑海中，久久不散……余老师的笑是柔和的。在运动会中，大家都准备充分，个个摩拳擦掌，脸上洋溢着青春的笑容。
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550字 初一 记叙文尊敬的余老师：您好！当您看到这封信时，我想您十有八九地猜出我是谁了。我就是那次在操场门口用很小的声音向您问好的小女孩。没想到您用清脆的声音回应了我，还面带微笑地看着我。如果当时您没回应我，我想以后再见到老师，我可能会避而远之了。是您让我鼓起了与人交往的勇气。谢谢您，老师！正是您那鼓励的眼神，使我掌握
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1000字 初一 写人初一的老师和小学的老师不同了，初一的老师各有各的性格。比如我们的社会杨老师，我们一听到我们感兴趣的事情就叽里呱啦的讲起话来了，起初声音还很轻，越到后面越吵，杨老师就和蔼的说：“我到外面去喝茶了？”班里顿时鸦雀无声。但我这次要讲的不是杨老师而是我们的班主任兼科学老师余老师。余老师个子不高，体形微胖，脸