昨天、今天、明天作文(10篇)
  • 1200字以上 初二 演讲稿
    认识中国,不能只停留在观察事物的表面现象,二是要有历史的观点,要有全面的比较。——前言昨天的繁荣与屈辱古老的黄河,缓缓东流。黄河水,你孕育了一个多么辉煌灿烂的民族,五千年的辉煌历史,威震四方的华夏文明,造福世界的四大发明……哦,祖国,河川是你飘逸的长发,长城是你不屈的脊梁,长江黄河是你强有力的臂膀,
  • 700字 初二 散文
    时间是生命不可缺少的材料,其中有无数未知的生命梦寐以求着它,因此每个人都视它为珍宝。但许多人却又都不知道怎样去使用它,从而让自己获得快乐而又充实的时光,只有少数人能够合理运用获得它带来的享受。并没有一味的为了所谓的“事”而虚度光阴。如何对待生命就该如何对待光阴,就是如何对待合理规划时间的方式,难道有
  • 650字 初二 散文
    在这一天,我们,就要毕业了。我们就要离开母校,离开我们最亲爱的同学、老师。在考试那天,天下着蒙蒙细雨,路上有缕缕清烟、同学们都低着头、沉默不语。因为要离开老师、离开母校、离开往日朝夕相处的好伙伴。心里多难受呀!这几天,同学老师互相在同学录上留言,留下自己的美好祝福,留下自己的淡淡笔迹;大家互相留下自
  • 550字 初二 议论文
    百川东到海,何时复西归。是啊,正如孔子所说:逝者如斯夫,不舍昼夜。人的生命固然漫长,但在智者眼中,却不过如此:昨天,今天与明天。从呱呱落地到牙牙学语,我们每个人都经历了初临人世的喜悦。昨天,是那么的回首可见,可却又那么的飘渺茫然。然而,却有着数之不尽的第一次:第一次说话,第一次走路,第一次上学,第一
  • 550字 初二 议论文
    回首昨天,应该是问心无愧的;面对今天,应该是倍加珍惜的;展望明天,应该是信心百倍的。人生光阴谈何短暂,面对仅有的三天,我们是否珍惜了呢?面对时光的短暂,我们又是怎样利用的呢?面对逝水流去的光阴,我们又是怎样感受的呢?昨天,已经哗然离去。留下的仅仅是无尽的回忆。昨天的辉煌:站在获奖台上,掌声的热烈肯定
  • 1200字以上 初二 演讲稿
    认识中国,不能只停留在观察事物的表面现象,二是要有历史的观点,要有全面的比较。——前言昨天的繁荣与屈辱古老的黄河,缓缓东流。黄河水,你孕育了一个多么辉煌灿烂的民族,五千年的辉煌历史,威震四方的华夏文明,造福世界的四大发明……哦,祖国,河川是你飘逸的长发,长城是你不屈的脊梁,长江黄河是你强有力的臂膀,
  • 350字 初二 散文
    昨天,是永不复返的回忆,滞留在我们心中;今天,是努力拼搏的时代;明天,是放眼未来的空间。昨天,今天,明天,这三个看似普通的名词,却代表了多少不同的意义。古人很早就有了,《今日歌》与《明日歌》,却没有那与之对应的《昨日歌》,而在我眼中,今日与明日,不过是建立在昨日上的一个分叉。只有昨日的努力,才能够成
  • 500字 初二 散文
    把握好生命中的每一分钟   时间,如天上的云彩,翩然而来,又飘然而去。这便有了昨天,今天和明天,也便有了人生的多姿多彩,生活的纷繁杂乱。今天是昨天的果,明天的花,无论昨天是激越、宁静,还是哀叹、凄惋,都已成为过眼云烟;明天虽有无限的向往与憧憬,但毕竟都是虚无飘渺的梦幻,梦幻纵然令人流连忘返,但清醒之
  • 450字 初二 议论文
    昨天,今天和明天“王凯,293;徐晓奕,285;胡晨,275;冯菲,274,张玉洁,287;吴恒,290;张蜜——”原本低着头的我猛地一抬头,水汪汪的眼睛直直地望着老师,心中有股求情儿的味道,老师饶我一命吧!可老师就是不肯“手下留分”“张蜜——270”顿时,我如被千斤巨石般的压着,喘不过气儿来。我胆
  • 150字 初二 抒情散文
    昨天,今天和明天昨天我们对人生一无所知或者我们还在看着动画片吃着棒棒糖肆无忌惮的疯狂的玩耍今天我们不再像昨天那样疯狂的玩耍我们对自己的人生也多了一些认识或许我们在静静的思考自己的人生或许在看一本科幻小说幻想自己成为小说中的人物明天我们不知道会发生什么但是只要我们平稳的走过昨天和今天那么我们的明天一定
昨天、今天、明天作文