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150字 二年级 演讲稿“水——二十亿人生命之所系”。如果人类再不珍惜用水的话，我们的世界会变成什么样子？大地没有了绿色植物，人类也喝不到一点点水。所以，为了这样的悲剧不发生，就让我们一起节约用水吧！洗过菜的水可以浇花，淘过米的水可以洗脸、浇花，攒多了水还可以去冲马桶等等，这些都是节约用水的方法。为了让地球充满生机，让我们
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350字 五年级 记叙文水是万物生存不可缺少的物质,我们每天都要用它。遗憾的是并不是每一个人都重视它、爱惜它。我们的一位新朋友小明,在这方面就做得很出色,令人称赞。一天， 妈妈带小明去餐厅吃饭。饭前小明去卫生间洗手，还没进门就听见“滴哒、滴哒”的水声。原来是前面洗手的人没有关好水笼头，小明一边洗手一边想:“如果世上的每一个
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500字 五年级 演讲稿同学们，我们的生活中离不开水。但如果我们没有合理的利用水资源，浪费水资源，就像大量的从小河里抽水会造成小河干凅的现象。悲剧呀！假如没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱护地球妈妈。水是生命的源泉！水的用途可广了：刷牙、洗脸需要水，洗衣、做饭需要水，做家具、养植物也需要用水……总
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250字 二年级 叙事晚上，妈妈给我讲了关于节约用水，关爱水资源方面的知识。妈妈说：“有人说过这样一句话，人类的眼泪和汗水将是地球生命中的最后一滴水。”我听了心里很震惊，我问妈妈：“为什么这样说呢？”妈妈说：“地球淡水的储存量很少，整个世界储存淡水随着人类对大自然的破坏而逐渐减少。”我心里想：如果要是真到了那个地步，我们
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250字 三年级 记叙文星期天，小明和小朋友们在水站附近玩儿。“嗒嗒，”一位穿着拖鞋的老婆婆走来，打了一桶水，但由于没关好水龙头，水龙头里面的水滴滴答答，漏个不停。小刚看见了，急忙跑得远远的，生怕被别人误认为是自己没关好水龙头；小美看见了，一动不动，和旁边的小环议论着；只有小明，连忙跑过去，用力关好水龙头。大家看到了，纷纷
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500字 六年级 议论文水是自然的精灵，水是人类生命之源。一般情况这些只是听上去很空洞的话，我们无法体会水的可贵，只有在极端恶劣的环境下，譬如在沙漠中，人体内的水份少到极限的时候，你才会真正体验到水的宝贵。地球上的水资源是有限的，每个人都应该节约用水，应该珍惜我们这个星球上的这一片蓝色。节水要从点滴做起，从每一件小事做起。
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450字 五年级 叙事“水是生命之源”，为什么这么说呢？原来，水与任何生命都有着十分密切的关系。可以说，没有水，就没有生命。在地球上，水的总面积大约有1360000000立方公里。海洋占据了97.2%；冰川、冰盖占1。8%；陆海、河里的淡水占了0.02%；大气中的水蒸气占0.001%；地下水占了0.9%。如今，水污染及其
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350字 二年级 记叙文今天是星期五，是我们班的第三组大扫除。为了让教室打扫得更干净，大家分工合作。有的同学擦黑板，有的扫地，有的拖地板。马小虎负责拖地板，他先去洗手间打了一桶水回来。小明见马小虎这么快回来，怀疑他没关水龙头。于是，就问：“这么快就打好了水，是不是又没关水龙头？”马小虎红着脸不说话。小明立刻明白马小虎肯定没
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400字 四年级 议论文看，那从水龙头中哗哗的流水；看，那飘着垃圾的湖水；看，那被人们污染的海水。 一滴水能够拯救一个人；一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。从生活中的一点一滴做起：洗完米的水可以浇花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后冲厕所；洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着，我们应
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200字 二年级 叙事一天，小明在公共厕所里洗手，把水龙头开得好大，水溅得到处都是。这一幕正好被小刚看见了，小刚走过去对小明说“：小明，请你把水龙头开小一点好吗？你看地上到处都是水渍，别人不小心会别滑倒的，还有水资源很宝贵的，水是生命的源泉，没有了水就没有生命，万物都无法生存下去，我们应该去珍惜每一滴水，我们都不可以浪费