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350字 三年级 状物当世界上没有水时，世界上的万物已经失去了生机。我们的耳边听到的是无助、绝望的叫声。小鱼儿在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪费水的人类。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大树在哭泣，哭泣自己的孩子已经枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已经成为第二个火星，哭泣不在拥有自己的孩子。水
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500字 六年级 状物人们或许还知道，地球上的资源将要枯竭时，凭着人类的科学技术大多可以找到“替代品”可唯独水资源是找不到任何东西可以代替的。水是“取之不竭。“用之不尽”的思想，在我们的头脑中应该纠正了。有资料显示：地球上所有的淡水只不过占其中的2%左右，除去1.7%冰川固体淡水，可供人类开发利用的淡水只剩下地球水总量的
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150字 一年级 状物下课了，青青、平平、东东正要去球场打球。当他们经过洗手间附近时，他们听见了哗啦哗啦的流水声。他们一看，原来是水龙头没关紧。青青说：“是哪个淘气的小朋友用了水没关水龙头呀？”平平说：“这些水就这样白白地流走了，多浪费呀，我们要节约用水。”东东说：“我们还是快点把水龙头关紧吧。”说着，东东连忙过去把水龙
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350字 四年级 状物节约用水“水是生命之源，我们要保护我们身边的每一滴水。”这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，我们人类就可能渴死；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。节约用水人人有责，我们从小就应该学会节约用学，下面我
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450字 一年级 状物众所周知，没有水，地球上就不可能有生命。虽然地球妈妈身披蔚蓝色的纱衣，是个养育者无数生命的蓝色“水球”，但其中有97%是海水，淡水资源占地球水资源总量的3%不到，在这稀少的淡水中，可直接饮用的只有0．5%，所以说水是人类的宝贵资源，是生命之源。在认识了水的重要性后，我们全家一致表决通过，由我担任裁判
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400字 六年级 状物“水是生命之源，我们大家都应该节约用水”。每当我听到这一句话，我就想起我们家现在非常浪费水。记得有一次。妈妈刚洗完菜就准备把洗菜水给倒了，我看见了，连忙跑过去拦住妈妈，对妈妈说：“妈妈，不要把洗菜水给倒了，我有用。”妈妈听见了，惊奇地问：“你要洗菜水干什么用呢？”我笑了笑，没说话，拿起盆子就往我家后