-
900字 初二 记叙文敬者，尊也。乐者，心也。——题记敬业，很难；乐业，则更难。而我却从一个普通的修车人的身上，读懂了它们……去年夏天，一个普通的下午，我骑着车子赶着去上英语课，本来就快迟到了，不料刚出了小区大门，车子的前胎突然瘪了下去，我只得下来推着它四处寻找可以修车子的地方。忽然，我眼前一亮，发现街边有一个修车子的小
-
800字 初二 记叙文他是一个敬业者，亦是一个乐业者。每天，从早到晚，他都快乐而且不知疲倦地守在自己的岗位上，成为了那个路口一道亮丽的风景线。清晨，太阳刚刚升起，路上只有稀稀疏疏的几个行人，便可远远地听到那种响亮而又富有节奏感的哨声，时而高亢嘹亮，就象一位想要唤醒正在睡梦中的人们的一位司钟人；时而低沉婉转，象一位和蔼的老
-
300字 初二 读后感我今天学了一篇文章，就是梁启超先生的《敬业与乐业》，这篇文章让我懂得了对待工作的态度和有业的重要性，让我受益匪浅。在这个世界上，有着许多职业，每一份职业都有着它自己独有的特色，就像教师，教师的乐趣就在于他不仅仅照亮了他人，也充实了自己。我非常喜欢这篇文章，为什么呢？因为这篇文章让我懂得了一些道理，梁
-
1200字以上 初二 应用文读过梁启超先生的《敬业和乐业》后，从文中受益至深，让我清楚的了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业与乐业”的前提下必须“有业”，没有它，“敬业与乐业”就无从谈起，没有“有业”，“敬业”哪来的“乐业”之说！特别里面的“百行业为先，万恶懒为首”，这句话说得多么的精僻！“有业之必要”于我们来说，“业”自是
-
1200字以上 初二 散文第一次读到梁启超的敬业与乐业，是在哥哥的课本上看到的，当时觉得没有什么值得我去探究的。可是，当我又一次在电脑上看到这篇文章，我却被深深地吸引了。特别是“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”，一句，似乎专门为我而写！因为，我是班长！“欣喜收获”——有业那是一个闷热的下午。我和很多同
-
600字 初二“学习好苦呀！”几乎每个人都曾经说过这句话，我也不例外。但是问题就来了：“学习苦，难道不学习就不苦吗？”翻过来，如果我们去玩游戏或者干别的，也不是一样在淘神费力？难道不苦？其实苦于不苦，快乐与不快乐全在主观的心，而不是客观的事情。人生来就要努力上进的，不然你要脑子干什么？不然我们怎么过上更好的生活？