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900字 初三 记叙文轻轻的放下一张纸条，暖暖的映在心上。夜空下的纸条，细小又细腻天色已晚，临近考试，我在昏暗的灯光下学习，灯光照在书页上，暖暖的却又冷冷的……我淹没在题海里，抬头仰望，天上繁星无数，却怎么也找不到最亮的那一颗。母亲轻轻敲了敲门，我随声音望去，只见母亲推门进来，灯光照在她的脸上，岁月的痕迹因灯光愈加深刻，
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1200字 初三 书信记得一年级时，我和玲都喜欢用纸条来告诉对方一些自己最想告诉对方的东西。那时，我们这两个小女孩对纸条的认识也不是很深，只知道这样的表达方式很好玩，很适合我们的性格特点。其实，我们连“纸条”这个词怎么写还没搞清楚呢。刚刚会写几个字的我们，常常从向妈妈要来的簿子里撕一小块纸当作纸条，然后小手里不怎么正确地
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600字 初三 记叙文下午第三节课的铃声响了，毕业班的同学们懒洋洋地走进教室。张老师紧跟着跨上了讲台，正准备补课，忽然外面一位男同学喊着我的名字，而且手里还举着一张纸条。我正准备出去，可纸条却被张老师拿在手里了。这位男同学是谁呢？我想着，只见张老师把纸条捏在手里，看都没看一眼。但他的脸上却露出了让人难以琢磨的表情；随后，
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550字 初三 叙事下午在收拾房间，准备把不要的东西都清走！一个破旧书包，一些写短了的毛笔和一些杂物，就在无意翻翻书包的时候，发现了一张纸条，是初三班主任的。已经过去几年了，可是纸条在书包里面除了折痕，上面的钢笔字还清晰无比。上面是班主任吩咐我的工作，在教师节前吧，因为最后他提到希望我们班干买卡纸给科任老师亲手弄张贺卡
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350字 初三 记叙文今天我当家（1）—要命的干活纸条一天主人愁眉苦脸地对我和雪儿说：“米娜、雪儿（哦！忘了告诉你，雪儿是我的新伙伴，也是主人另外的一只拉姆），今天我不能来照顾你们了，因为学校安排我去别的学校做访问。我很担心你们在家里。”“主人，您别担心。如果您今天没空，今天我就和雪儿当一次家！”我说。主人喜出望外：“真
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450字 初三 记叙文背景:正值紧张繁忙的初三,同学们都忙得不亦乐乎,而我俩却坚持写纸条.世事的无奈,学业的繁忙,压得我们喘不过气来,所以我们把写纸条当作放松的唯一快乐.W:最近学业紧张哦,你还抽得出时间吗Y:当然,都不看书的.读书没意思.W:哪有你这样的啊!问你个事.Y:说吧!W:G老师说的话你都听说了吗Y:风言风语听