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900字 初三 记叙文所有的历程，对我来说都是陌生的，而那熟悉的，只不过是在你的那一次次的指点之下才有所理解和认识的。所有的坎坷，就在我们的脚下延伸，不，是我的一步步走过来，才更加地在心目中坦荡着无私与壮阔，才叫我把一个个的曾经打扮，把所有的一切梦想一点点地埋葬在土地的伤口里，颔首着那一片片的花草的鲜艳和枯荣，终于，透过
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450字 初三 议论文每一位成功或未成功的人，都有着不一样的少年时代。在少年时期的名人们，都受着环境和家庭的熏陶。他们的故事不一定是精彩的，但都是令人难以忘怀、倍受启发的。他们少时的理想虽不一致，但都是远大的。他们有些是先读书，后立志有些是边读书，边立志还有些则是幼小时对自己理想的兴趣。但无疑，他们心中都有一个目标，一个
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1200字以上 初三 书信我酝酿了好久，决定以我拙劣的笔画出属于我的作文史。“我最讨厌写作文了！”这是我小学最常说的话。以前我一、二年级在一个乡下的小学读书，那里只教数学和语文，而且是只按书上的念，“作文”这个概念，那时侯可能还认为它是可以吃的吧！到了三年级，我转到了城里的小学，作文起步就比别人慢了许多。那是我的一次作文转折
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800字 初三 记叙文成长如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、还有咸；又如一个万花筒，五彩缤纷，载满了成长的五颜六色。我们每一个同学都在成长时留下了一个个脚印。成长有时欢乐、有时忧伤、有时获得、也有失去、有坚强无畏、也有怯懦退缩、更有豁达开朗。这些在我们成长中留下了点点滴滴。我从一个刚生下来的孩子已经成长成了飒爽英姿的少年
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400字 初三 议论文在成长的历程中，每个人都不可能一帆风顺，都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，在我们遭受挫折与坎坷的时候，所需要的正是鼓励。鼓励给人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨灭的，如果在一个人遭受巨大的挫折时，将要放弃生命时，你送给他(她)一句鼓励的话，你就可挽救一个人的
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900字 初三 书信成长历程是一望无际变幻多端的大海，人便是大海上的一叶扁舟。大海在风平浪静的背后也隐藏着汹涛骇浪。所以，成长也演绎着快乐和烦恼。——题记正值豆蔻年华，生命含苞欲放，有一股将要淋漓尽致不顾一切地挥洒着青春的冲动，成长的色调五彩斑斓……暖色调——欢乐这是一种令人赏心悦目的颜色。它可以是母亲的叮咛和牵挂，父
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400字 初三 书信从我初二上学期的那一天，老师摧着交作业，而我又恰好没写完一点，我便开始了第一次抄作业。当时，还有一点罪恶感，怕老师，父母知道了批评。怀着忐忑不安的心情挨到了发作业，不知状况的老师还高兴的夸了我一回，当时觉得别扭极了，明明是自己做错了，还被老师夸，我真是混蛋透顶了！但是，不久后，我又有了第二次，那次，
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600字 初三 书信我爱书，也爱读书。小时候，最大的愿望就是拥有很多很多的书，那时觉得有很多的书就是有很多的学问，有那么多的书，我就变成有学问的人了。所以呢，就天天缠着爸爸买书。可当我第一次翻开买来的书时，就迷上了这样神奇的东西，并且不可自拔了。我不知道是什么吸引了我，但是我感受得到我与书之间产生的共鸣。那种美妙的共振
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400字 初三 叙事我成长得历程犹如一棵树。等我还是一个小树时，依偎在爸妈的脚下。在他们的庇护下，我渐渐长大，直至被送到一个陌生的地方--那里有许多和我一样的小伙们。在那里我接触到了汉字，似乎我长出了嫩嫩的根须，不断的汲取营养。使我慢慢长大。三年后，我接触到了真正意义上的书本了，我觉得我长大了。于是每当放假，我就带着许
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800字 初三 散文东流逝水，落叶纷飞。燕子去了，有再回来得时候；桃花谢了，有在开的时候，人生苦短，却没有重来的时候。窗外，雨红了樱桃，绿了芭蕉，湿了我童年的回忆。那年，太阳是绿色的，花朵是红色的，我是快乐无忧的。唱着老师教的歌，吃着妈妈做的饭，玩着爸爸买的木偶。看到电视机里美美的女星，我想做一个女演员；看飞机飞的多高