-
350字 初三 记叙文同学们，当你们掏出一元钱来要买东西时，心里会是什么感受？是想快点拿到你想买的东西呢，还是舍不得这一元钱，觉得这一元钱来之不易呢？或许大多数同学都会不屑一顾地回答道：“不就是一元钱吗！有什么舍得不舍得的呀。”我想啊，虽然这只是微不足道的一元钱，连叫花子也有，但是你们有没有想过这一元钱是怎么来的？是爸爸
-
1000字 初三 记叙文晋江市侨声中学初一年四班 蔡天恩美好的一天又开始了．人们开始了自已又一天的工作，我也怀着高兴的心情走出家门上学去了．上学的路上，我仿佛置身于梦境――身体四周都是浓浓的雾，放眼望去，四处都是白茫茫的一片，美丽极了．太阳慢慢升起来了，雾也渐渐淡了．不一会儿，就到了学校．这时还早，但也有几个同学地走进学校
-
450字 初三 记叙文夏天的一个下午,太阳把树叶都晒得怏怏的。照直着都快黄了，蝉“知了知了”地叫着，好像说：“热死了。”大黄狗的毛上都有汗珠子。这一天没有一丝风。我把正在睡觉的妈妈吵醒了。她说：“么事？”我说：“给我一元钱，我要买冷饮。”妈妈说：“给你一元钱，只能买冷饮。”我说：“好。”拿着钱就出去了。在路上，我看到一个
-
650字 初三 书信瞬间，就像是闪电劈开树木，转眼间就变得面目全非。而永恒，就像是荒地上的树木留下的枯枝，留下了永恒的残骸。而我就生活在瞬间和永恒的变换里，反复地纠正从前的错误，但也于事无补，于是这瞬间变成了永恒，在我心里留下了永久的烙印。前几天我去北京玩，早上我去市场买早餐，听着地道的京腔京调的北京口音“备儿棒的凉皮
-
1000字 初三 议论文展过程一元二次不等式教学设计一、教学内容分析：1、教材地位和作用本节课是数学（基础模块）上册第二章第三节《一元二次不等式》。从内容上看它是我们初中学过的一元一次不等式的延伸，同时它也与一元二次方程、二次函数之间联系紧密，涉及的知识面较多。从思想层面看，本节课突出本现了数形结合思想。同时一元二次不等式
-
450字 初三 记叙文上月中旬到深圳旅游，听说了这么一个真实的故事，故事的经过很简单，讲述的是一辆普通公交车上发生的故事：这是普通的一天，和往日没什么区别，这是一辆普通的公交车，和一般的公交车完全没有两样，车上是一群普通的乘客，男女老少、妇孺学生都有。如果硬要说有什么不同的话，就是在车箱的中段坐了一对蓝眼睛、白皮肤的外国
-
1000字 初三 议论文作文网专稿 未经允许不得转载展过程一元二次不等式教学设计一、教学内容分析：1、教材地位和作用本节课是数学（基础模块）上册第二章第三节《一元二次不等式》。从内容上看它是我们初中学过的一元一次不等式的延伸，同时它也与一元二次方程、二次函数之间联系紧密，涉及的知识面较多。从思想层面看，本节课突出本现了数形