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600字 初三 记叙文雨露，不需要用美丽的词藻去形容，无需用精妙的画笔去雕饰，却也依旧光亮耀眼。“妈，我想去看电影！”“不行！”“为什么啊唉，虽然不知道她为啥不让我去，但是，真的好想去看那部电影啊，该怎么办呢？一看表，快到时间了，狠下心，背上背包说了句“妈，我去看电影了，拜！”立马狂奔了出去。在那长长的马路上，昏暗的路灯
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550字 初三 议论文嗖——又是窗外那棵沧桑的椰树被放肆的海风排打得压弯了枝丫，枯燥的椰子叶全纠结成了一块互相交错又参差不齐的叶子让人感到无比的凄凉，但在我眼里，却是凄清中带着坚强，望似堕落的成长却经历无数雨露的滋养。孤独？在乃窗前屹立了若干年的椰树任凭风吹雨打又岂能说它是孤独的呢？它所能经受的挫折是在肤浅的目光里看不透
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700字 初三 记叙文一场甘霖雨露，如期降临。绵绵密密，千万根银灰的丝线斜斜地洒在大地上。我的心寂静无声，静静地走在铺着落叶的小径上，我小心翼翼地走路，生怕不小心惊醒了那些未醒的梦，打断了梦的乐曲。乡村的溪流晶莹的水光一下子变得熠熠生辉潺潺歌吟。这一场甘霖雨露，让乡村怦然心动感受久违生疏的滋润和痛快淋漓的洁净。雨，这在冬
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550字 初三 记叙文雨淅淅沥沥的下着，滋润着干枯的大地，倚在床边，听着窗外调皮雨滴的跳跃，已悄无声息的滋润了我的心灵。让我想到了那些曾经“滋润”着我的雨露。一个微笑，让我不在怕失败的难过，挫折的悲伤。月考离我们已经了几个星期了，想起了那次月考，心里就像升了一颗太阳，暖到了心窝。老师站在讲台上对我们说：“这个星期六，日月
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650字 初三 记叙文“瞧，外面又下雨了，最讨厌下雨了！”同学又在嚷嚷，丝丝细雨不停地下着，如果你不仔细看，根本就不知道下雨。其实我也讨厌下雨，可是有些是有让我改变了看法，只是因为看到窗外的植物。那是一颗大松树，可好像没人给它浇过水，施过肥，但它仍然茁壮的成长，它好高好高，树根，我的两只手都抱不过来，这些都归给与雨，如果
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800字 初三 记叙文谢谢你陪我经历的每一场雨；谢谢你单车的印迹留在我曲曲折折的青春里；谢谢你在我不美丽的年纪给了我无与伦比的回忆。每个女孩的生命里都曾经有这样一个男孩，他不是前男友，不是蓝颜知己，比朋友多一些回忆，比爱情多一些心跳。每个人的生活中都会有“雨露”，当然，我也有“滋润”我的“雨露”。在八年级，原本不熟的我们
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450字 初三 记叙文花开花落，有多少温暖的故事在其中上演。每一个充满活力的日子，都有温暖的故事在上演。人事变迁，不知从何时起人与人之间早已失去了最根本的信任。若不是，小玥玥依然可以再大地上活泼乱跳，但是，由于人们的冷漠，她被车子碾至死。面临这样的情况，我曾认为所有人都是这样。直到我遇到这样的情况。一个星期前的下午，我骑
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550字 初三 记叙文“雨露”一词，在“百度”中的解释是雨和露。亦偏指雨水。殊不知它还有另一层意思——比喻恩泽。生活中他人给予你雨露是一种快乐。不知何时，这个原本让我认为冷漠的社会突然暖了起来。越来越多的人给予他人“雨露”，让这个世界充满爱。我还记得那个最美女孩，当空中下起大雨，一个年纪很大的残疾乞丐划着“代步工具”艰难
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150字 初三 抒情散文晶莹的闪耀着。宛如天边的星，遨游在无边的银河。又好似天女的泪水，饱含着风霜苦涩。她是祥和、宁静与美丽的产物，酣睡在绿叶的摇篮，嬉戏于花丛的乐园。她是夜晚的孩子，她是皎月的施舍。她属于无眠的人，她能陪伴着那些静默。她得不到阳光的温暖，她得不到晴日的光明。但是，每一次的相遇，都是清澈剔透的心灵。笑容，是
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600字 初三 散文一个人虽然渺小，但一颗善良的心灵可以散发耀眼的光芒；人的一生虽然短暂，但一颗博爱的心灵能将生命的长度延伸。这好比雨露，小小的一滴水，短短的一天生命，却能滋润自己接触的土地。这，其实就是爱的价值。有一对夫妻，在一个偏远的小学坚守了18年。他们就是李桂林和陆建芬。在凉山北部峡谷绝壁上有个彝寨叫二坪村，当