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400字 初三 书信或许，童年对我们这些看似成熟却还懵懂的孩子来说就只剩下的是回忆。你们觉得吗？面临着明年的中考，我心里却还没有把握，因为老师、父母都这样向我们重复着这样一句话：“明年的中考即将决定你们的命运！！！”或许，现实就是这样，不去竞争就别幻想什么，因为一切一切的成果都需用你的双手去创造。我们必须去接受现实。渐
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200字 初三 记叙文体味生命。生命，对我来说只有一次。这使我懂得生命的价值，知道了珍惜生命。生命是自己的，生命是有时间组成，所以我就知道了珍惜生命就要珍惜自己的时间。体味学习。仔细想来，学习不是我的负担。学习是一个快乐又短暂的旅程。在这个旅程中，有奋斗相伴，我不孤独；有勇气相伴，我不软弱；有知识相伴，我不遗憾。体味友谊
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500字 初三想着童年的每一刻我都无比欢乐，我深深地回忆着那惬意、快乐的每一天。我有时甚至痴痴坐在那追忆，满脸都挂着醉人的笑。每当人们回忆或是想起一些美好的人或事总会向我一样自我沉浸地笑着。或许，童年对我们这些看似成熟却还懵懂的孩子来说就只剩下的是回忆。你们觉得吗？面临着明年的中考，我心里却还没有把握，因为老师、
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300字 初三 书信或许，现实就是这样，不去竞争就别幻想什么，因为一切一切的成果都需用你的双手去创造。我们必须去接受现实。渐渐的，我懂得我不再是一个小孩，是一个快要迈入初三的青年，但我的思想还是如此的单纯，总感到自己有点傻。但我却一直坚持自己的想法，那就是无论如何，什么年龄都要拥有孩子般的纯真。当然，我在很多报刊上看到
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650字 初三 散文体味痛苦“痛苦”是一个让人逃避的字眼。大家都想逃离它，而且还要躲得越远越好。谁不想一生中没有痛苦，每天都是开开心心地活着（。）？我们都想体味幸福的感觉。痛苦，多么令人恐惧，多么令人抗拒。可是如果没有痛苦，你保证真的会快乐、幸福吗？其实，痛苦、体味痛苦，何尝不是一种幸福，一份快乐。没有痛苦的人生，你认
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550字 初三 书信喜欢清晨，喜欢午后、喜欢黄昏、喜欢月夜，每天我都快乐的喜欢着。喜欢清晨，喜欢春天的清晨，有点凉，但没有风，太阳也好像刚醒一样。湖边、街上、小巷和过道儿里都松松散散的。窗外的杨树上挂满了绿色的“杨狗子”，这时一只鸟落在树上鸣一声；紧接着又来一只，两只一起叫；又飞来好几只它们高兴地唱着。刚下来的新茶，有
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600字 初三为了看看阳光，我来到这世上；为了成为阳光，我祈祷上苍。守着阳光守着你，为了爱，梦一生。姥爷，你就是我的太阳。转眼间，我与姥爷已度过14个春夏秋冬。常踮起脚尖回望与姥爷的过往，点滴回忆珍藏心头！走进姥爷的书房，桌上有我与姥爷叠的小纸盒，桌上晾着的毛笔字；姥爷的菜园里有我与姥爷种的小白菜，还有我扶直的向
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650字 初三一个成熟的人，应该少一些愤愤不平，少一些恶语中伤，多一份宽容与理解。过去不理解的，以后会理解，小时候不理解的，长大了会理解，长大了不理解的，年老了会理解。无论如何也理解不了的呢？只要人家没违法，我们就要理解其存在的合理性并容许别人以其喜欢的方式自由存在。这，也许就是成熟的表现吧。成熟不是看你年龄有多
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900字 初三每一次，我兴致勃勃地欣赏着书本上那些“活跃”的汉字，它们把所有的灵性发挥得淋漓尽致，像一个顽皮可爱的小精灵，在薄如蝉翼的纸张上欢蹦乱跳，就会引来无限奇幻的遐想。你瞧，“大”字身上披着磅礴的气势；“哭”字蓦地一皱眉，像个赌气的小姑娘在伤心地挤眼泪；“笑”字就是个滑稽的小丑，仿佛喜上眉梢，“重”字正板着
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800字 初三 叙事一片竹林，一把古琴，一个遥远的年代。夕阳西下，那个坐在地上，对着夕阳弹琴的影子，赫然印人我的心扉。他的琴声低沉而又高亢，快乐而又悲凉，流露出无限的孤寂。他，一个孤高绝伦的隐士，一个丝毫未被遗忘的才子，在这夕阳下深深地体味人生……他内心的焦灼与热烈在这恬淡的竹林中丝毫没有消散，反而在这时起时落的琴声中