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650字 初三 议论文“第一”意味着荣耀，意味着成绩，但夺得了“第一”，不应只看做对自己取得的成绩的肯定，更应作为不断进取的动力。人们总是力争上游，把“第一”当做自己的奋斗目标。但是，如果夺得了一个“第一”以后，便心满意足，认为可以停下来歇歇脚了，那便是鼠目寸光，大错而特错了。首先，从空间上来说，“第一”决不是绝对的第一
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800字 初三 散文中华民族是一个古老而富有深厚文化底蕴的民族，他有着巨大的生命力和创造力。我们共同生活在中华大地这片沃土上，在中华民族的五千年历史中，曾经拥有过的辉煌，那是其他西方国家所望尘莫及的，也曾经涌现出了一大批的仁义志士，他们为中华民族的生存和发展用智慧和生命谱写了光辉的篇章。历代诗人用自己激情的笔墨，用自己
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650字 初三 议论文电子游戏。她仅是暴力凶杀吗？不是。她仅是孩子学习路上的拦路虎，绊脚石吗？不是。她仅是家长以至全社会心头的一把锋利的双仞剑吗？也不是。那她应是什么呢？她应是跨世纪跨时代的高科技高尖端的产品。从一定意义上说，她可以有助于我们激发大脑的潜能，甚至可以让我们在这个领域里“打遍天下无敌手！“从而找到自信，成就
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650字 初三 叙事在于困难与挫折交战时，必定会有一些人会倒下，但是，还有一些有自信心，有恒心，有毅力的人依然站在那里，临危不乱，这就是对生活的一种肯定，对自己所遇人生的态度……诚然，他们就是生活中的“挑战者”。就在这一次的演讲比赛中，语文老师叫我们三人上教室的讲台尝试一遍，毕竟只有三个同学去演讲，就算再怎么拖后，也不
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1200字 初三 议论文自从我们入校以来，学分管理制一直陪伴着我们，让我们知道了言行举止要规范的重要性，我眼中的学分管理制度，即是我们的良师，也是我们的益友。学分制是对我们各科学业状况和德育综合表现进行评价的一种管理制度，对于我们学生来说，是具有激励性的，也更助于老师学校，各科课代表更有效地管理班级，管理同学。这也是我心目
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1000字 初三 散文当黑暗刺穿光明，游走于此岸彼岸;情感的飞鸟，飞过流年海。 ——楔子(一)我读历史大漠风吹黄沙起，风声在耳膜上打鼓。你用厚厚的铠甲封存起内心的乡思。霍去病，手中的长枪舞出你的一片热忱，刀光剑影里，你宣言：“匈奴未破，何以家为?”你用你的青春做赌注，在生命的豪赌里，倾其所有。犹记大军出发前，汉武帝欲封你
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800字 初三 议论文所谓偶像，是一个有人气，有热力，有号召力的人。而偶像的由来则是早期人们将希望寄于死东西上，并称人的手工、金银和艺术的创作、动物的肖像、或古人雕刻的无用的石为神，后来由那些剩下一无所用的废木中，取出一块弯曲多疤的木头，在暇无事时，辛勤地加以雕刻，本着自己熟悉的手艺，按图样将它刻成一个人像，或做成一个卑
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900字 初三 写人诸葛亮自古以来就一直受到人们的广泛评论，深受人们的爱戴，出于茅庐的他辅佐实力单薄的刘备成王霸业，忠贞地献上自己的谋略，为蜀国打拼了一片天下。他的聪明才智和忠贞不虞让许多人都为之钦佩。小时侯就听过有关诸葛亮的故事，也看过一点《三国演义》的电视剧。所以，诸葛亮在我的心中总是神秘的，出神入化，无所不能。他
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400字 初三 记叙文4天的魔鬼训练让我们体会了一下军队生活，发生了许多意想不到的事情，但给我们印象最深刻的还是我们亲爱的教官。教官的面部表情很丰富。军训开始前，总可以看见教官那亘古不变的可爱笑脸，和我们开着玩笑；哨声一响，脸上的笑意隐去，换上一副严肃认真的面孔，严格要求我们。同学都说他长得像《武林外传》中的燕小六，我也
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1000字 初三 议论文当年读研究生时，老师对我说，你国学底子不行，我就发了一回愤，从《四书》到二程、朱子乱看了一通。读完了《论语》闭目细思，觉得孔子经常一本正经地说些大实话，是个挺可爱的老天真。自己那几个学生老挂在嘴上，说这个能干啥，那个能干啥，像老太太数落孙子一样，很亲切。总的来说，我喜欢他，要是生在春秋，一定上他那里