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900字 高二 读后感最近看了王朔写的《我看金庸》。文中大骂金庸小说低级、愚昧，还说谁看谁低调、庸俗。我几乎要掏出手帕来擦唾沫星了。但在我看来，王朔是用一双被忌妒心驱动的眼珠来看金庸的。王朔大师开篇便说：“金庸的东西我原来没看过，只知道那是一个住在香港写武侠的浙江人。”好家伙，王大师连看都没看过，就写了近3000字的评论
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550字 五年级 散文我看［上下五千年］记得历史老师说过一句话：“学国须学史，知耻须知史。”是呀，作为一名炎黄子孙和龙的传人，如果连国史和国耻也不知道，岂不是贻笑大方吗？从盘古开天辟地，女娲造人补天一直到袁世凯称帝，张勋复辟，中华五千年事事印入眼帘。对忠烈之士的敬佩，对卑鄙小人的鄙视，排斥，对一代明君的肃然起敬，对昏庸皇
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250字 六年级 写人我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。Ｏ，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！Ｏ！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的
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1200字以上 初二 叙事77年前的今天，是每一个中国人都不能忘记的历史。北平城外，卢沟桥畔，蜿蜒流淌的永定河沉淀了一个国家的血难，沉默不语的卢沟桥石狮目睹了一个民族的不屈的斗争国难，家难，人难。平津危难，华北危难，中华民族危难！今天，我们再度打开久已尘封的档案，再次回到那77年前重温这段血与火的历史，具有特殊的意味。，对中
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250字 初二 诗歌我看一阵萧瑟的秋风飒飒刮落枯黄的枫叶，我看它们飘舞又飘舞，也许为春播撒了一片绿叶；我看枯叶伸展着身体缓缓归入广阔的土地里，我看秋日火热地闪耀无意渲染了沉浸悲伤的秋日。哦，曾经的多少奉献和孕育，我怅惘在你的年轮中勾写！哦，多少年来你埋下的种子永在沉默的和鸣中匿迹。也许曾经的诗人怀着热爱曾也发出胜于春朝
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100字 高一 诗歌春天的时候在哪里站着一动不动的，如雕像般夏天的时候在哪里站着一动不动的，如黑夜般秋天的时候准备食物因为圣主这时游历西方冬天的时候准备睡觉因为圣主这时游历天国守望或许是无尽的深渊或许根本是个错误的决定但是——不尝试谁又能知道呢又是一个相同的三年“他”忽然来了，从天而降我看，我看人们争先恐后地看
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600字 六年级 记叙文慈母手中线，游子身上衣。——题记儿时，母爱滋润我成长，如今母爱教会我感恩。那是一个冬季，北风呼啸，天空仿佛在为什么事而伤心——而我本身好和同学，而我本约好和同学一起游玩，怎么可以失约。于是我穿上棉衣，准备出门，母亲有人感冒，在家中休息，临走前还嘱咐我穿暖点，不要着凉……啊，知道啦！我不耐烦地冲出家门
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250字 四年级 写人今天，妈妈和我看lt;花木兰gt;的电影，花木兰的爸爸是个将军，年老退休在家。敌人来了，皇帝要求每家出一个男人去打仗，花木兰家弟弟太小，不能打仗；而爸爸呢，走路都用拐杖，又怎么能打仗呢？于是，花木兰瞒着家人代替爸爸上前线，最后，打败了敌人。还救活了皇帝，皇帝奖赏了她。看了这问电影，我觉得这证明了男子
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700字 初一 记叙文始终难以忘却一件事。经过了这件事，我看到了人与人之间的疏离、冷漠，看到了人们心中那层坚硬、冰冷的外衣。那天，我正在公园里等朋友，一个拾荒老人突然进入了我的视线。他是那么的引人注目，在这寒冷的早晨，他却只穿着一件破烂的外衣，上面还有几个大小不一的补丁，脚上的鞋子咧开了嘴，露出嘲讽的笑。老人的脸上挤满了
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200字 四年级 写景今天，妈妈和我看<花木兰>的电影，花木兰的爸爸是个将军，年老退休在家。敌人来了，皇帝要求每家出一个男人去打仗，花木兰家弟弟太小，不能打仗；而爸爸呢，走路都用拐杖，又怎么能打仗呢？于是，花木兰瞒着家人代替爸爸上前线，最后，打败了敌人。还救活了皇帝，皇帝奖赏了她。看了这问电影，我觉得这证明了