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450字 初三 议论文他可以像饱经沧桑的老人一样用冷冷的眸子俯视眼前的一切，还可以在“六一”儿童节厚着脸皮抱一大堆好吃的回去一个人庆祝。他讨厌一成不变，做没有创意的事对他来说是一种痛苦。他说他正在长大，可师生们总是看见他一脸幼稚的笑容。作文就是说话。蒋遥是很会用作文说话的初二学生。他平静地、带点调侃地甚至犀利地说他的所见
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500字 初三 书信他可以像饱经沧桑的老人一样用冷冷的眸子俯视眼前的一切，还可以在“六一”儿童节厚着脸皮抱一大堆好吃的回去一个人庆祝。他讨厌一成不变，做没有创意的事对他来说是一种痛苦。他说他正在长大，可师生们总是看见他一脸幼稚的笑容。作文就是说话。蒋遥是很会用作文说话的初二学生。他平静地、带点调侃地甚至犀利地说他的所见
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750字 初三 散文在我的世界里，四季是美好的：春是美好的——春雨悄悄，春芽田田，春风煦暖，春燕呢喃，更有那郊外春耕的牛和脆生生赶牛的鞭响。夏是美好的——夏荷款款，夏阳炎炎，满目青翠，百鸟齐欢，更有那一阵一变脸的天上的云朵和说来就来说走就走的风雨雷电。秋是美好的——秋实累累，秋萤翩翩，秋溪鸣涧，秋雨缠绵，更有那百花尽杀
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250字 初三 读后感这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿瓜地，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，想一猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。当“我”记起童年时的“故乡”，浮现在脑海里的首先是深蓝的天空、金黄的圆月、海边沙地上
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550字 初三 书信《马来的雨》选自《上海作家散文百篇》，作者是上海作家胡绳梁。作者运用了多种修辞并从感官角度和叠词细致描写刻画了马来的雨与江南的雨的不同。在第二段的这句话中，“满地水灵灵的绿，遍海湿漉漉的岛，隐约的履痕，迷蒙的帆影……”，“满地”对“遍海”；“水灵灵”对“湿漉漉”，“履痕”对“帆影”。用了对偶的修辞手
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900字 初三 叙事听“上帝”讲故事西方的苏格拉底说:“没有经过反省的人生,是不值得活的人生。”——题记春光明媚,鸟语花香……人们说着笑着去踏青,捉蝴蝶,放风筝,好惬意啊!而我独自一个人在乡间的小路上徘徊。手捧着那张几乎都是错勾的试卷,看着那可怜兮兮的分数,我的心一阵比一阵凉,眼前的风光恰似萧索的深秋,苍凉悲怆……“小
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800字 初三 叙事我的心儿告诉我我执桨，穿越在茫茫大海中。风怒吼，要将我的小舟打翻。浪狂啸，要将我的航线迷离。雾迷惘，遮住我前方的胜景......但我坚定，不退缩，因为，我的心儿告诉我-----前方，我的梦想在发光！我曾失望过，因为不景气的分数带给我太多伤感。我曾徘徊过，因为成功的希望对我若即若离。我曾彷徨过，因为脚
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350字 初三《古意》作者：李颀男儿事长征，少小幽燕客。赌胜马蹄下，由来轻七尺。杀人莫敢前，须如猬毛磔。黄云陇底白云飞，未得报恩不能归。辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。【注解】：1、古意：犹“拟古”。2、轻七尺：犹轻生甘死。3、解：擅长。【韵译】：好男儿远去从军戍边，他们从小就游历
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650字 初三 读后感“画山绣水”这个标题首先吸引了我的眼球，这个充满着诗意与美感的标题仿佛给我们呈现了一幅山水画。文章开篇着重描写从桂林到阳朔路途中之景。其中有一个比喻十分的妙。“瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。”作者能把水比作香醇的美酒，让人从色泽、质感、味道等方面更易体会，且作者抓住
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700字 初三 读后感作文网专稿 未经允许不得转载“画山绣水”这个标题首先吸引了我的眼球，这个充满着诗意与美感的标题仿佛给我们呈现了一幅山水画。文章开篇着重描写从桂林到阳朔路途中之景。其中有一个比喻十分的妙。“瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。”作者能把水比作香醇的美酒，让人从色泽、质感、味