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100字 高一 诗歌尽管你我平行尽管永远没有交点可是我已经看不到其他的线了我看到的除了我那条，就是你这条不怕，需要折断身子才能碰到你我只怕一直延续真的希望哪怕就歪那么一点点无论要走多远不再平行的线一定有交点我还怕我们交汇出的是叉子不是角你走了，你越过我走向另一条终将交汇的线
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450字 高三 日记陌生人就好象平行线，即使靠得再近，也绝对不会相交。有缘的人就好象平面内不平行的两条线，即使起初离的再远，也绝对会有相交的一天，而缘分则也许会在成为交点的那一刻成为永恒。十几年的光阴仿佛一瞬间就消逝了。回首而看，缘分的确来过，但它又匆匆而去，悲剧因此发生：我们开始背道而行，沿着自己的路越走越远，最终成
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1200字以上 高三吟着秦少游的词穿过琼花，手执一本《稼轩长短句》。正欲翻开，耳边倏忽响起太白的《将进酒》。迁客骚人，舞文弄墨，那纵横捭阖的词句，微言大义的深度，也许我们后人永远无法望其项背。带着这份敬仰，走过诗词曲赋的卷帙，眼前展开无边的画卷，直令人心潮澎湃。这样的情感反复洗濯着我的思绪后，我的眼前却并未出现任何类似
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1200字以上 高三 散文这两条直线会平行吗今天下午我听了一位四年级的老师执教《垂直与平行》一课，学生试着区分同一平面内两条直线之间的不同位置关系，建立“垂直与平行”的初步认识后，教师出示课本上的主题图，让学生说一说垂直与平行现象。教师在讲解平行时，拿出了两根粉笔作示范，用两根粉笔代表两根直线，一根竖着，一根横着，隔开并举起
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650字 高一 散文“平行班”与“尖子班”。为什么在一个学校里面，班与班会有这样的一个划分。学校你不是是培养人才的社会组织，是培养孩子成才的地基吗？为什么会给学生一个这样的等级划分。学校你不是学生的家吗？为什么在家里每位成员都会有等级的划分？我知道这不能怪你，学校你只是培养人才的一个地方，真正培养人才的是老师。老师啊！