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550字 五年级我刚学钢琴的前四年都很糊涂，不知道该怎么弹。我弹曲子时都没感觉，一点情感都没有，很死板。老师不知说了多少次，弹琴时要有感情，身体要微微摇晃，可我就是不会，弹起来非常生硬，好像机器人弹琴一样，身体永远都直直地立着，跟块木头似的。老师怎么教都教不起来，因为这要心里真正找到感觉了，才能表现出来的，可是她还
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1200字以上 小学 叙事小学作文基本功训练第一部分 词语训练词语训练一怎样积累词汇?同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。怎样积累词汇呢？1
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400字 四年级 叙事太极入门-------2013年崇文实验学校艺术节沙龙活动报道10月14日，崇文实验学校一年一度的艺术节沙龙活动又开始了，这次我参加的沙龙是太极艺术。这次太极艺术请来了一位崇文同学的爷爷-----刘建平爷爷，他算是位大师了。有大师助阵，沙龙就更有趣了。太极，有的同学认为，太极是用来防身的；有的同学认
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400字 五年级 叙事今年暑假，已学会蛙泳、自由泳两种泳姿的我，开始挑战第三种泳姿——仰泳。起先，我还要戴上空气腰带和鼻夹，一躺就翻，但半个月后，我就开始慢慢入门了。七月下旬的一节游泳课，我开始放大胆子，撕开空气腰带，结果一下子就往下沉，我有点慌了，但慢慢想起了蛙泳中的浮水法，蹬了几下，身体才安安稳稳地浮了上来。几次练习
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300字 六年级 状物只有全身心投入到生活中去,我们的作文素材才会用之不尽,用之不竭。作家，必须独具慧眼，在错综复杂的生活材料中取之所需，为之所用。在作文考试中，一个好的卷面往往决定了作文的分数。细节决定一篇文章的成败。没有修改，就没有作文。要解放儿童头脑，使之能思；解放儿童的嘴巴，使之能说。对于任何事物，必须观察准确，
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550字 五年级在我中班的时候，妈妈给我报了一门可怕的学习班，那就是街舞。那时候我还小，一上街舞课就害怕，因为老师要求非常严格，只要偷一点点懒，就要罚100个俯卧撑。因为我的动作不标准，我经常被骂，所以我一到下课就会立马跑出教室，去吹吹风，感觉那个教室实在太可怕了！有一次，我被老师骂得非常惨，课间我就逃课走了，心想
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1200字以上 小学 叙事小学生写作指导：如何明确文章的中心思想文章的中心思想，即主题，也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。文章的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过：“诗文美
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750字 三年级 叙事作文入门班（三年级）一、课标要求（习作）1.乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3.能用简短的书信、便条进行交流。4.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是
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1200字以上 三年级 叙事小学三年级学生作文入门的教学内容摘要：激发学生的作文兴趣，对学生的入门写作会有很大的影响，作文引导的如何，对学生由怕作文到爱作文起到关键性的作用，课堂教学的引导，读写结合的渗透，观察生活的方法，是引导学生作文入门的主流。关键词：激发兴趣、读写结合、观察生活、语言的鼓励性小学作文教学是小学语文教师感到
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600字 小学语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下，小学作文入门的金钥匙。这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养