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200字 六年级 散文风有颜色，有着她那变化多端的颜色。——题记春天的风是绿色的，染绿小草；染绿大树；染绿高山，温暖了孩子们的心，夏天的风是蓝色的，蓝色的小河，深蓝的大海，送走了炎热的夏天让孩子们静了来心秋天的风是金色的金风迎来了丰收的季节。收获满田金色的稻谷，收获满心地欢喜。让农民伯伯的心充实了喜悦。冬天的风是洁白的，
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500字 六年级 写景“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这句诗是唐代诗人贺知章的《咏柳》这两句描写的是春风，把春风比作剪刀似的修剪柳树。描写的多生动啊！你相信春风有颜色吗？春风是青绿色的，当春风掠过草原所有的小草都从地下探出头来长绿了；当春风拂过桃花树前；春风是粉红的，桃花露出了粉红的脸蛋，像小姑娘似的；春风是蓝色的，
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450字 四年级 记叙文假如风有颜色，我希望春天的风是粉红色的。粉红色是一种温馨的颜色。春天的大地像一个刚睡醒的宝宝，需要体贴和关爱。春天，百花齐放、桃红柳绿，使人感到舒适。早上，你起床时，不知道外面冷不冷，只要你看一看窗外的风，你自然就一清二楚。所以，我希望春风能穿上粉红色的外衣。假如风有颜色，我希望夏天它是绿色的。绿色
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350字 五年级 记叙文假如风也有颜色，那么她一定是色彩斑斓。春、夏、秋、冬，为我们演绎着精彩的表演。在春天，用她那双纤细又温暖的双手抚醒了娟娟流动着的溪流，唤醒了正在冬眠的小动物，促进着树上嫩芽的萌发。啊！春天的风是绿色的！在夏天，她的身影时显时无。倘若他在夏天出现，那她肯定有着雨宝宝的衬托 每当那时，人们就会情不自禁的
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200字 二年级 状物假如风有颜色，四季会变得五彩缤纷。春天的风肯定是绿色的，春风轻轻一吹，就会让大地变绿，就会把冬眠的动物唤醒。夏天的风肯定是红色的，因为夏天烈日炎炎，红色代表火热。秋天的风肯定是金色的，秋风轻轻一吹，金黄的树叶就会落下来，就会把让人垂涎欲滴的各种水果吹熟了。冬天的风肯定是白色的，冬天的风呼呼地吹，就会
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700字 六年级 散文花花世界到处五彩缤纷。绿茵茵的草；蓝莹莹的天空；红彤彤的花儿；黄澄澄的桔子……这个美妙的大千世界赋予了我们太多的色彩，太多的绚丽。但，假如风有颜色，那会是……假如风有颜色，我想她会是鲜红的。每当春风姐姐来到人间，她总是身着鲜红的衣裳，温柔地亲吻着大地。看，大地的脸羞得通红。瞧，花儿脱下了厚厚的棉袄，
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250字 五年级 状物春天到了，风儿觉得自己的颜色太单调了，于是，它把自己变成了绿色。它跑到了森林里，看见了一棵大树，觉得它的身边太单调了，于是，大树身边顿时长满了碧绿的小草。夏天到了，风儿把自己变成了蓝色。它映衬出碧蓝的天；映衬出淡蓝的小河；映衬出清丽雅逸的山水。秋天到了，风儿把自己变成了黄色。风儿吹得庄稼换上了金装；
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400字 五年级 日记如果风有颜色，你说多好啊！假如风有颜色，那么人们就可以看见哪里有风，那时有风。最奇妙的是风的颜色每一个季节都是不同的。春天的风最好是粉红色的。红色的风颜色太深了，粉红色是最合适的。春风一吹，树木长出新芽，小草慢慢地冒出头来，青蛙醒来啦，鸟儿也开始欢快地叫起来啦！夏天的风是蓝色的，使人们天天都不会忘记
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150字 六年级 散文假如风有颜色，那该有多好，我想，春天的风一定是粉红色的，因为春天是个温暖的季节，它可以带给人们快乐与幸福与快乐夏天的风一定是绿色的，因为夏天是个炎热的季节，它可以带给人们美好与向往。秋天的风一定是黄色的，因为秋天是个凉爽的季节它可以带给人们梦幻与遐想。冬天的风一定是白色的，因为冬天是个寒冷的季节，它
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100字 一年级 写景假如风有颜色，那么世界就会变得滨纷多彩。冬天时，风是金黄色的，让人看起很温暖，很舒适。夏天时，风是蓝色的，让人看了感到很凉爽，就像在冰凉的水里。秋天时，风是橘黄色的，让人看到就好像在一个温暖的地方。假如风有颜色，大地就会变得很美丽，很漂亮。