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350字 五年级 叙事学会创新——读《毛毛虫的实验》有感本文主要讲了：法国科学家做了一个“毛毛虫实验”，他把毛毛虫放进一个盆里，没想到他们一只跟着一只走，最终饿死了。法伯说的不错：“毛毛虫中如果有一只与众不同，它们就能马上改变命运，告别死亡。”“学会思考，学会求异，学会创新，敢于质疑”这一素质最能脱颖而出，总是从众，随大
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550字 六年级 议论文花儿，有了绿草的衬托，所以更美；天空，有了小鸟的徘徊，所以更广。而我们共同的家——世界，有了我们一次又一次的创新，所以才变得如此发达，如此美好。杰出的爱国工程师詹天佑在修筑“京张铁路”的过程中，大胆创新，想出了让六个工作面同时进行的妙计，为中华民族争回一口气。从前的中国是落后的，正是因为有邓小平同志
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900字 六年级 读后感在上小学五年级的时候，老师叫我们读《西游记》，我似懂非懂的读，现在我反复读到几乎能背的程度，发现《西游记》并不是十分完美。当然，优点是远远大于缺点的，首先，它的人物刻画是很成功的，另外想像丰富，夸张也恰到好处，但是如果比起四大名着中其他三部却略显单调。八十一难的每一难都似乎只是唐僧被掳走，妖怪大多数