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100字 一年级 散文阴霾的天空小雨淅沥沥的下个不停丝毫没有停的意思纷纷扬扬的雨落满心扉忧伤溢出孤独的雨敲打着心坎竟敲打出谁的思恋路边的杨柳随风摇曳我想起了叶子叶子的离开是风的追求还是树的不挽留是谁在远方召唤着留与走
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150字 六年级 诗歌生命的八度空间是未知的金殿没有谁可以随随便便观看付出的辛酸不必计较时间它不是确定的界线等待是错误的观念实现不了任何誓言没有星星的夜晚抬头仰望天想不出任何谎言欺骗自己等待会是艳阳天未知的 等待不会有任何改变只会越来越遥远拒绝等待 拓展未知的八度空间才能跨出地平线翻越无数山实现心愿未知的下一站不是等待的
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350字 小学 状物那些不幸的人，其实比例还是很少的，我宁愿做一个平凡的普通人，在那些过程中，也可以明白，很多的东西，都不再一样。如果情况不容乐观，你是否还愿意接受这样的自己。虽然，在这一方面，你并没有做错过什么事情。我想在很久以前都是和我在想着各种各样的传承宪，但是他们曾经发生的，面容都和我们没有多大关系，因为他们曾
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50字 六年级 诗歌下一秒将发生什么无法预测世界将会发生什么同样无法想象但我们能够看到眼前指引的道路未知世界将靠我们争取
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300字 三年级 读后感最近我读了一本叫《海底两万里》的书，书中讲的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物，他设计并建造了一艘潜水艇，驾驶它在海底进行科学研究，并且躲避敌人、寻找自由。生物学家阿龙纳斯和他的伙伴们跟随尼摩船长从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到了许多罕见的海底动植物和奇异景象
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200字 五年级 叙事从未知到明白你能理解未知和明白的意思吗？未知，像一种香味，时时刻刻地吸引着你。使你沉浸在未知的世界了，竭力地去寻求答案。未知，是一幅神秘的面纱，你总想去发现她的庐山真面目。未知，在我们的心目中，是那么可贵。因为她代表了又一个伟大的发现。未知，能让我们开心、高兴。明白，是一种兴奋剂，能让人极度兴奋。因
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450字 三年级 记叙文悠然自得的白云像玻璃杯理冲泡的牛奶，一接触到水份便旋转起了舞步。海涂滩上折射出白色的波光，水下不知有多少条欢蹦乱跳的精灵。出行真的是一件幸福的事，你可以满心欢喜地期待未来路上的风景，遇到的位置，然后把眼睛睁得大大的，一眼览进所有的风景，心中涌现莫名的感动。阳光暖融融的，带着青草的气息，让人想起家里床
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1000字 六年级 散文倒时间的沙漏，让闪着金光的细沙倒流，回到四年前的那一天，那难忘的一天……灯，熄了。唯有那八支蜡烛在黑暗中闪着微弱的光。我双手合十，对着这八支发光的蜡烛，默默许下愿望：我希望得到一个能预知未来的水晶球，就像童话故事里的一样……那时的我还暗自庆幸自己想到了一个这么好的愿望，却不曾知道这个愿望竟与当时的自
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800字 六年级 议论文探索未知领域的过程即为探险。而探险就是前往一个陌生的区域，以发现或寻找一种新奇的现象或体验为目的的行为，把未知变为已知，是一种超越自我的体现。探险者，必须具有十分顽强的毅力，不屈不挠的精神以及无比坚强的意志。古往今来，涌现出了无数的探险家，这些探险家们胸怀大志，用一往无前的精神，到达世界上的各种恶劣
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600字 六年级 叙事传说，在午夜十二点，对着镜子看自己，就会知道自己三天里的事情，其实我挺想去试的，只是在午夜十二点，是鬼魂出没的地方，我不敢去试。后来我才懂得，未知也是一种幸福。如果你真的知道你三天里的事情，那么，如果你三天里的事情发生的都是你不愿看到的，那么你还会觉得好玩吗？有一个故事，说有一对父子在山间迷路，他们