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150字 五年级 散文女孩儿飞舞的裙袄，是舞动的流年，是张扬于裙摆上的青春；女孩儿穿着又跑又跳的背带裤，蕴藏着倔强，那跳跃旳模样，才匹配这曾年少一场；女孩儿的想法，满满的是魔法般的不可思议，这是古老神话的源泉，女孩儿的不桀，是顽强的生命力，是躁动不甘平凡的青春；女孩儿的爱美，是兀我自赏的夏花，垂首细嗅芬芳，哝哝细语沉醉了
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150字 四年级 写人女孩儿飞舞的裙袄，是舞动的流年，是张扬于裙摆上的青春；女孩儿穿着又跑又跳的背带裤，蕴藏着倔强，那跳跃旳模样，才匹配这曾年少一场；女孩儿的想法，满满的是魔法般的不可思议，这是古老神话的源泉，女孩儿的不桀，是顽强的生命力，是躁动不甘平凡的青春；女孩儿的爱美，是兀我自赏的夏花，垂首细嗅芬芳，哝哝细语沉醉了
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200字 三年级 记叙文女孩儿，女孩儿，我们是天生的音乐家、舞蹈家、画家、诗人。我们热爱美，追求美、创造美。我们有一双轻灵的巧手，一颗独特的慧心，不仅把自己打扮得如花似玉，更把生活装点得五彩斑斓。我们对自己的书包、抽屉、文具盒都不允许是单调灰白的，我们的心灵里更是盛满了永不重复的七彩梦想：红色的欢喜，蓝色的忧郁，黄色的遐想
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600字 五年级 写人在我的生活中，有一个个多姿多彩的泡泡，其中有一个分外的绚丽、漂亮。而这个泡泡里就装着一个阳光女孩儿——杨佩。她真的是一个既阳光，有让人敬佩的女孩儿啊！这个女孩儿，我是在《中国达人秀》里认识她的，她虽然不认识我，但是我认识她，我敬佩她，她年仅23岁，可是却早已在外独自生活了，她长得眉清目秀，两个弯弯的
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300字 二年级 记叙文佳木斯杏林小学二年六班：胡晴悦我叫胡晴悦。我属狗，是个小女孩儿。我在杏林小学二年六班读书，担任班长职务，还是旗手呢！“胡晴悦” 这个名字是奶奶给我起的。“晴”是代表晴天；“悦”是代表喜悦。奶奶说，要让我像晴天一样开朗，充满喜悦，天天开心，永远快乐。所以，给我起了“胡晴悦”这个非常好听的名字。我的身材
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450字 四年级 叙事放学，搭车回家。在车站那儿，我看到了我们班的同学。哎，怎么碰到这个灾星！的确，她是个灾星，谁遇到她都要倒霉，而且她还长得非常丑，眉毛稀而粗，两只眼睛相离十万八千里，大肉鼻子朝天翻，嘴巴大得可以一口吃一个鸡蛋，更要命的是，她还是一个笨小孩，英语考试，老师批评她抄书也只不过才抄了个六十几分。公共汽车轰鸣
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300字 三年级 写人我是一个活泼的女孩，因为同学不高兴的时候，我会讲一些笑话逗他们开心。所以大家都叫我“开心果”。 我不但是一个活泼的女孩儿，还是一个“野蛮”的女孩儿。因为去超市购物的时候，我看见什么好东西就不顾一切的抢着往袋子里收。不过如果父母推托身上没有足够的钱时，我就会像一只“小闹钟”似的吵个不停，直到他们给我买
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350字 五年级 诗歌我高兴，我是个女孩儿。女孩儿有双灵巧的手，指尖翩翩起舞，在我手下，童话不是梦。还有那份独特的审美，无论是活泼的黄、淡雅的绿、高贵的紫……都能将自己变成公主！ 高兴，我是个女孩儿。女孩儿的细致，让我带给大家温馨，送给大家温暖。女孩儿的善良，养成了我乐于助人的好习惯，伴随着一声声由衷的感谢！我高兴，我是
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600字 四年级 散文宜宾县商州镇幸福小学三年级杨梅连绵不断的大山，用她母亲一样的情怀，养育了山里人，也养育了山里的女孩儿。山里的女孩儿，野得很。爬树、掏鸟窝、掰石竹笋……哪一样都不比男孩儿差？头发剪得短短的，一根自制的腰带扎在腰间，俨然一个小子。吹一声响亮的弯弓哨，打一个响指，跳进夏天的河里，扎猛子、闷水、打水仗、逮水
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400字 六年级 记叙文景泰小学四年级隋心怡我是一个既爱读书又爱运动的孩子，你们可别以为一身校服，皮肤白皙，跑在运动场上的我是一个小男孩儿，其实我是一个爱装酷的女生。读书，是我每天必不可少的盛宴大餐。每当我一写完作业，就拿起我的《 非常女生 》津津有味的读起来，我惊叹杨红樱阿姨真是太了解我们小孩儿的内心了，我常常被书里面的