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650字 六年级 议论文再强捍的能者永远也敌不过智者。有“智”者事竞成。一场困难重重的角逐赛，勇者会视它为生命中的成败赛，全力以赴是这场比赛胜败的关键，对于勇者来说，如果输掉比赛，就全盘皆输。而在智者眼中，这只不过是一次游戏，一场赌局，只需压对理想的点数，便是胜券在握。我想，你们一定读过《狐假虎威》吧？你们记得故事中的那只
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550字 五年级 记叙文智者——诸葛亮大竹县胜利街小学五年级陈星颖前不久，我看了《三国演义》，由衷地敬佩诸葛亮。什么取二川、排八阵、烧新野、六出祁山、七擒孟获、草船借箭，还有诸多小计，使我看得津津有味。诸葛亮是个足智多谋的人，这是我崇敬他的原因之一。记得诸葛亮用火烧赤壁的计策，将曹操整得焦头烂额，只得败走华容道。读到这个典
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1000字 六年级在中华优秀文化的“大观园”中，有很多有着优秀品质的人：“守拙归园田”的陶渊明、“天生我材必有用”的李白、“竹杖芒鞋轻胜马”的苏东坡、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹……他们身上的品质就像取之不尽的宝藏，对后世人们产生了无尽的影响。而这其中，对我影响最大的则是我国历史上著名的大思想家、大教育
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250字 五年级在尘世间，有一位智者，已经过世了，他生前的遗训是：把别人当做自己，把自己当做别人。一些人这样理解智者的话：把别人当做自己，别人的困难就是自己的困难，要理所当然的帮助别人；把自己当做别人，自己的东西就是别人的东西，任何东西都应该拿出来和大家分享——这就是善人。也有一些人曲解了智者的意思：把别人当做自己
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350字 三年级 散文都说智者无言，那无颜的我，算不算智者？考试成绩刚下来，老班就找到我，问我物理怎么才考那么点分。我哪敢告诉她考物理时有一多半时间都在睡觉，只好说不知道。她打开我的答卷页，紧接着，我就听到了她的感叹：“哇，你怎么错成这样啦？!“要在平时，我肯定会觉得老班的样子很可爱。可现在，我只觉得手软腿软脸发热，估计
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700字 六年级 散文相信大家对诸葛亮这个名字已经不陌生，因为他的英雄事迹到现在都广为流传。诸葛亮原本是隆中人，虽然亲自在田中耕地，但是他心中(也)有远大的抱负，想辅佐一位有道明君。诸葛亮是三国时蜀汉政治家、军事家，字孔明，琅琊阳都（今临沂市沂南县）人。诸葛亮三岁丧母，五岁丧父，由叔叔诸葛玄抚养。15岁时，诸葛玄被袁术任
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700字 六年级 议论文智者，从字面上来看意思是“智慧的人”。勇者，就是“勇敢的人。”智慧的人是没有让他迷惑的事情，勇者是无所畏惧的。拥有智慧和勇气的人是所向无敌的。我国历史上和名着中就有许多智者和勇者。战国时期，楚国和齐国都是大国。有一次，齐王派晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，就在城门边开了个小洞，让晏子从那个洞中进
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300字 五年级 叙事前几天，我向妈妈要了一样东西：跳棋，买完了，回到家，我就和妈妈展开了对决。一开局，我老妈就气势逼人，连续进攻，我们的棋到了中场，就开始了拉锯战，因为棋都堵死了，现在我和妈妈都是进退两难。走一步都很难，我玩所有东西的座右铭就是，以防代攻，找机会来个突然袭击。这不，老妈寻找到了一个机会。而我则横向移动，
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1000字 六年级 书信【上回：风临正要去找希棠，希棠自己就来了，只不过是被绑来的……】希棠问：“你打算怎么逃脱？”风临说：“很简单，关于五花大绑我还是知道一些的，你别动。我试着把绳子给他解开。”说着，风临就开始用一只手去拉绳子，希棠也默不作声的配合风临，他自己也被这绳子勒痛了。壮汉却浑然不知，他打完电话后就一直看着包裹里
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600字 二年级 议论文美无处不在，难得的是发现美的眼睛。蜜蜂的一生，可敬，因其劳碌终生而成为“勤奋”的化身，什为骚人墨客所称颂，可叹，因为他只能注意花的诱人的芳香，无暇顾忌差紫嫣红的大千世界。蝴蝶却因终日“无所事事”，而招致不屑的目光。蝴蝶做错了什么？是不是勤劳与否才是人们心中衡量美的唯一标准？当她迎着朝阳起舞，伴着落日